【題目】下列描述中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)物理變化的是 ( )
A. 花香四溢 B. 火燒赤壁 C. 死灰復(fù)燃 D. 百煉成鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖牵 )
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
B.為了QQ能夠升級(jí),長期把QQ掛在線上
C.為了節(jié)約用水,洗菜、淘米后的水用來澆花
D.為了提高資源利用率,分類回收廢棄物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)是按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是
A. 水、氮?dú)、氫氧化鈉 B. 冰水混合物、干冰、鎂條
C. 空氣、氧氣、水 D. 石油、銅、碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b. 可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL) | 溫度/℃ | 記錄的數(shù)據(jù) |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【討論】(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需將金屬片打磨,其目的是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,再將注射器活塞往右拉,松手后,觀察到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是______________。
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(4)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能是_____________。
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)________可知溫度對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率的影響。
(6)實(shí)驗(yàn)表明,四次實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,溫度為25℃,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于哪兩次實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)之間?________________________。
【拓展】進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),試管外壁發(fā)燙,并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律______________,結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因 ________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)C物質(zhì)是________;
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;
(3)B與E反應(yīng)的基本類型為________________;
(4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是________。(填序號(hào))
①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀 ④氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問題:
(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上____________;
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________;
(3)操作a的名稱是________;
(4)步驟④中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述正確的是( )
A. 用托盤天平稱取2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)該向右盤中加砝碼
B. 加熱試管內(nèi)的固體時(shí),應(yīng)先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱
C. 過濾時(shí),用玻璃棒攪動(dòng)漏斗中液體,以加快過濾
D. 試管放在酒精燈的內(nèi)焰部分加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管口插入水中再用手握住試管外壁
B.加熱高錳酸鉀制氧氣,停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
C.制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
D.加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將100克氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入50克鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到145.6克溶液。則:
(1)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少克?
(2)計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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