8.圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答下列問題.
(1)鎂元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)鎂原子在化學反應中容易失去電子;
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中應該排在第3周期.

分析 (1)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,進行分析解答.
(2)若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
(3)根據(jù)題意,已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,進行分析解答.

解答 解:(1)鎂元素帶“钅”字旁,屬于金屬元素.
(2)由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出:最外層弧線上的數(shù)字是2,最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子.
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,鎂元素的原子核外有3個電子層,則鎂元素在元素周期表中應該排在第3周期.
故答案為:(1)金屬;(2)失去;(3)3.

點評 本題難度不大,靈活運用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi))所加入的試劑或操作正確的是(  )
A.HCl(HNO3)--加入適量的AgNO3溶液,過濾
B.CO2(HCl)--通過盛有氫氧化鈉的洗氣瓶
C.NaCl(Na2CO3)--加入過量的鹽酸溶液,蒸發(fā)
D.FeSO4[Cu(OH)2]--加入足量的鐵粉,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.有20g氫氧化鎂和氧化鐵組成的固體混合物,為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù),將此混合物倒入燒杯中,并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應后,燒杯中只得到黃色中性溶液(題中涉及的鹽溶液均認為中性),黃色溶液中溶劑質(zhì)量為94.4g.則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示回答問題.
(1)圖中a儀器的名稱為鐵架臺.
(2)A裝置可用于制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在該實驗中棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實驗,如裝置B,但該裝置存在缺陷,你改進的措施是實驗前集氣瓶底應預先留有少量的水或鋪上一層細沙.
(3)滴加稀鹽酸后,C實驗中,觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅,此實驗說明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請用化學知識簡單解釋下列問題:
(1)物體有熱脹冷縮現(xiàn)象的原因是:分子間有間隔.
(2)墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子不斷運動.
(3)夏天炎熱時,常會看見魚浮頭的原因是夏天氣溫較高,水中氧氣溶解度降低.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)不能用做干燥劑的是(  )
A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.生石灰D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用相關(guān)化學用語填空.
(1)氫氣H2;              
(2)鈉離子Na+;
(3)兩個甲烷分子2CH4;     
(4)標出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是C(填標號)
A.食鹽  B.蔗糖  C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水,寫出生石灰與水反應的化學方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有BD(填標號)
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的 C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液Ⅰ(如圖1),進行以下實驗,回答下列問題:
a.該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小(填“增大”或“減小”);
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紅色,據(jù)此現(xiàn)象,寫出對“飽和溶液”的理解一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液對于其它物質(zhì)不一定是飽和的.
③常溫時,該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中,溶解達到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
a.常溫時,該物質(zhì)的溶解度是40g.
b.D點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%(結(jié)果精確到0.1%).
c.將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為常溫下,往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水,使之充分溶解.
d.圖中A,B,C三個點表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是C、A、B.
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例生理鹽水給病人補充水分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.學化學就是為了解決生活中出現(xiàn)的問題的,下列鑒別方法錯誤的一組的是( 。
A.黃銅(Cu-Zn合金)和黃金---鹽酸B.軟水和硬水----肥皂水
C.N2和CO2---燃著的木條D.空氣和氧氣---帶火星的木條

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