【題目】由分子構成的物質在參加化學反應時，反應前后一定發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 分子的種類 C. 原子的種類 D. 物質的總質量

【答案】B

【解析】試題分析：發(fā)生化學變化，一定要遵守質量守恒定律，即化學反應前后物質的總質量不變，元素的種類不變，原子的質量、種類也不變，且化學變化的實質是分子的分化和原子的重新組合，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（ ）

A．單質 B．原子 C．離子 D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20 g，其中氧元素的質量分數(shù)為64%。先使該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵，再通入足量的澄清石灰水中，生成白色沉淀的質量為(假設各步均完全反應，用反應前后碳元素質量守恒的方法來求解) ( )

A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～I是初中化學常見的物質。常溫常壓下，A、B為液體，F為紅色固體，H為有刺激性氣味的氣體；E在C中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)單質I在純凈的C中燃燒，發(fā)出__________色火焰，該反應屬于___________(寫基本反應類型)。

(2)寫出化學方程式：

A轉化為C的反應_______________________________。

C與E發(fā)生的反應______________________________。

C與G發(fā)生的反應______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_________，②_________。

(2)在實驗室里通過分解過氧化氫制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，化學方程式是___________________________。

(3)某氣體可用裝置D收集，若改用裝置F收集，該氣體應從____口通入(填“a”或“b”)。

(4)加熱分解15.8 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量是______?(利用化學方程式進行計算，寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖所示表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線。請寫出你從曲線圖中所獲取的信息：

(1)甲是________。

(2)乙是________。

(3) ________________________________________________________。

(4) ________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（ ）

A．死灰復燃 B．冰淇淋融化 C．鐵釘生銹 D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：

(1)含氟物質的合成，對推動科技進步發(fā)揮著巨大作用，由上圖可知，氟原子在化學反應中易______電子(選填“失去”或“得到”)；氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是________________。

(2)在點燃的條件下，1號元素組成的單質能在17號元素組成的單質中燃燒，請寫出該反應的化學方程式_____________ 。

(3)以鈉和氯為例，簡述結構與性質的關系______________ 。

(4)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，4.6g鈉完全轉化為氯化鈉，至少需要氯氣的質量是_________？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】奠定近代化學基礎的是

A. 原子論和分子學說的創(chuàng)立 B. 火的發(fā)展和利用

C. 元素周期律 D. 造紙術的發(fā)明

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