【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）鋰電池中的鋰離子____________；

（2）乙醇_______________；

（3）鋁制品表面的致密保護(hù)膜 _____________；

（4）含有金屬元素的原子團(tuán)______________；

（5）鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖________________ 。

【答案】 Li+ C2H5OH（或CH3CH2OH或C2H6O） Al2O3 MnO4—或MnO42—

【解析】（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鋰離子可表示為：Li+；

（2）乙醇的化學(xué)式可表示為C2H5OH（或CH3CH2OH或C2H6O）；

（3）鋁制品在空氣中會(huì)與氧氣反應(yīng)表面的致密氧化鋁保護(hù)膜，化學(xué)式為：Al2O3；

（4）高錳酸根離子和錳酸根離子中含有金屬元素的原子團(tuán)，化學(xué)式為：MnO4-和MnO42-；

（5）鈉是11號(hào)元素，有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是1，原子結(jié)構(gòu)示意圖為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①__________②__________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填序號(hào)，下同），用此方法收集好所需要的氧氣后先將__________，才能__________，目的是防止水槽的水倒流使試管破裂。

（3）實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置是____；要想得到比較純凈的氧氣，需選擇的收集裝置是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理______，應(yīng)選擇的收集裝置是___，理由是____；

（5）判斷CO2是否收集滿的方法是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是 （_________）

A.集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂

B．該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷_______________________________。

②裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面______________________。

③通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________。

④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：______________；_____________。

（3）如下圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（40℃以上白磷就開始燃燒）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測(cè)定空氣中____的

體積分?jǐn)?shù)。

白磷著火燃燒，活塞先右移，

后左移，最后停在刻度約為_____（填整數(shù)）的位置上。

空氣的成分按體積計(jì)算，

氧氣約占______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的裝置是實(shí)驗(yàn)室常用來制取和收集氣體的裝置。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a__________，b_________。

（2）寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________________；其中二氧化錳的作用是________________________。

（3）某同學(xué)打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，他選擇了裝置B和E連接，當(dāng)稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時(shí)間后，他用燃著的火柴在E的瓶口試驗(yàn)，火柴仍然燃燒，你認(rèn)為原因可能是___________________________________。

（4）過氧化鈉(Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。用該反應(yīng)來制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置是 ________（填字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)寫出儀器②的名稱_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。

(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_______(填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點(diǎn)是______________。

(4)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣。通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是___(填序號(hào))，若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做“火龍生字“趣味實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用毛筆蘸熱飽和硝酸鉀(KNO3)溶液在白紙上書寫字母 “K”，晾干(白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體),再用帶火星的木條接觸字母“K”，白紙上寫過字母的地方燃燒并迅速蔓延，留下“K”形的黑色痕跡（如下圖）。為了弄清楚“火龍生字”的原因，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】為什么附有硝酸鉀晶體的地方遇火星燃燒？

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．

【猜想與假設(shè)】硝酸鉀受熱分解生成的氣體單質(zhì)是什么？

猜想一：二氧化氮

猜想二：氮?dú)?/span>

猜想三：氧氣

猜想四：氫氣

小明同學(xué)認(rèn)為猜想一不正確，理由是___________________________，小芳同學(xué)認(rèn)為猜想四不正確，理由是__________________________________________________．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】結(jié)合氮?dú)馀c氧氣的性質(zhì)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證明猜想二與猜想三的正確性，你設(shè)計(jì)的方案是_______________________________________________________________ ，可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________ 或___________________。

【解釋與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)證明猜想三正確，則硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是 __________ ，白紙上寫過字的地方遇火燃燒的原因是 ________________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。

（1）紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是________。

（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

①操作a、b、c依次為________、_________、_________；

②三個(gè)操作中都用到的一種玻璃儀器是__________，這種儀器在操作b中所起的作用是___________；

③最后稱得NaCl的質(zhì)量偏低，則可能的原因有_________(填字母)。

A．過濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案