【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�

A. NaC1B. N2C. COD. Fe

【答案】D

【解析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。

B、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、一氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由一氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確。

故選：D。

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相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20 ℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是（ ）

實驗序號

水的質(zhì)量（g）

加入氯化鈉的質(zhì)量（g）

溶液的質(zhì)量（g）

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A. ②中所得溶液是飽和溶液

B. 20 ℃時10 g水最多能溶解4 g NaCl

C. ③④中所得溶液都是飽和溶液

D. 20 ℃時NaCl的溶解度是3.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國在科技領(lǐng)域取得的非凡成就。

（1）我國的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為______；

（2）天舟一號貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，標志著我國即將開啟空間站時代。將來用它給空間站輸送物資時，可以讓航天員們在飛船發(fā)射后六七個小時后，就能品嘗到來自祖國的新鮮蔬菜水果，這些食物中主要富含______（填一種基本營養(yǎng)素）；

（3）某種無人機的動力來源于鋰電池，鋰電池的工作原理是：FePO4+Li=LiFePO4，在LiFePO4中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價，則鐵元素的化合價是______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中配制10%的氯化鈉溶液。

（1）實驗需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和_____。

（2）實驗的主要步驟有計算、_____、溶解、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標簽。

（3）用量筒量水俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“＞”、“＝”或“＜”）10%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液，根據(jù)你所學(xué)的知識，試設(shè)計三種檢測酸性廢液的方法。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與環(huán)境、材料、能源關(guān)系密切，下列說法錯誤的是 ( )

A. 低碳生活注重節(jié)能減排，減少溫室氣體的排放

B. 推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購物袋，以減少“白色污染”

C. 消除亂堆、亂放，對秸稈實行就地露天焚燒

D. 啟用大氣中細顆粒物(PM2.5)的監(jiān)測，以追根溯源，采取措施，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )

A. 用金剛石做玻璃刀的刀頭

B. 用煤氣燒火做飯

C. 用銅絲作導(dǎo)線

D. 用鎢做電燈泡里的燈絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)推動了社會的進步，下列事實中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 將石油進行分餾

B. 利用稀有氣體發(fā)光做航標燈

C. 切割大理石作建筑材料

D. 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市萊州盛產(chǎn)石灰石。石灰石的主要成分是碳酸鈣，某節(jié)課上同學(xué)們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設(shè)）固體可能為：Ⅰ．只有氧化鈣；Ⅱ．_____；Ⅲ．只有碳酸鈣。

（進行實驗）（1）甲同學(xué)從剩余固體中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是_____。

（2）乙同學(xué)從剩余固體中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是_____。

（3）丙同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

_____

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