【題目】一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經部分變質。某化學課外興趣小組的同學決定測定該瓶氫氧化鈉變質的程度。

(1)請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式_______________

(2)測定步驟

第一步:取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品10g加水配制成溶液;

第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;

第三步:過濾、干燥、稱重,生成沉淀為1g。

請計算該10g氫氧化鈉固體中含有雜質Na2CO3的質量分數(shù)_________

【答案】 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 10.6%。

【解析】(1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;(2)由生成沉淀碳酸鈣的質量計算樣品中碳酸鈉的質量,該質量與樣品的質量比可計算含有雜質Na2CO3的質量分數(shù)。(1)氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)設碳酸鈉的質量為x。
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
106 100
x 1g

x=1.06g
10g氫氧化鈉固體中含有雜質Na2CO3的質量分數(shù)=×100%=10.6%

答:10g氫氧化鈉固體中含有雜質Na2CO3的質量分數(shù)10.6%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中然燒的實驗(如圖1)。

同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,因此鎂在軍事上作_________;

同時同學們還觀察到產生的大量白煙彌漫到空氣中,最后一些白色固體掉落在儀器A上。

(1)上述儀器A名稱是____________。

(2)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是:____________。

(3)小紅按下圖2裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么?

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

_______________________

________________

【反思與交流】

①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學方程式為____________________;

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是:_________________;

③同學們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識:___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應用和相應的化學方程式都正確的是

A. 高爐煉鐵發(fā)生的主要反應:2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2

B. 用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

C. 用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

D. 用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金:Cu + 2HCl = CuCl 2 + H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合如圖所示驗證氫氧化鈣化學性質的實驗圖示,回答有關問題.

(1)實驗A中,一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是________

(2)實驗B驗證了氫氧化鈣能跟酸、_______作用;

(3)實驗C中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_______________;

(4)已知Na2CO3溶液呈堿性,將A、B、C三個實驗后的所有物質倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,最后只得到了無色溶液,則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學欲配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液,他準備了下列實驗儀器。

(1)稱量時,NaCl固體粉末應放在托盤天平____(填“左盤”或“右盤”)的紙片上;

(2)配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是___(填儀器名稱);

(3)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用______(填儀器名稱);

(4)若該同學在量筒讀數(shù)時,采用了俯視的方法,其它操作均正確,則最后所配制的NaCl溶液溶質的質量分數(shù)將____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木的纖維素變成超級儲能裝置,下圖是該反應的微觀示意圖,下列說法正確的是________

A.W物質中碳元素的質量分數(shù)為50% 

B.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變

C.上圖中涉及的化合物有3

D.參加該反應中ZW的分子個數(shù)比為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳轉化為甲醇(CH3OH)的反應微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. B物質是一種廣泛利用的清潔能源

B. 該反應為置換反應

C. 該化學反應方程式為CO2 + 3H2CH3OH + H2O

D. 甲醇有4個氫原子、1個碳原子、1個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學測定一瓶標簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質質量分數(shù),取30g該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系下圖所示。已知:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓。

(1)配制40g溶質質量分數(shù)為10%NaOH溶液,需NaOH的質量=_______g。

(2)計算MgSO4溶液中溶質的質量分數(shù)為________________(列式計算)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學反應前后,物質所含元素化合價發(fā)生變化的反應屬于氧化還原反應。氧化還原反應與四種基本化學反應類型間的關系如圖所示,下列舉例中錯誤的是:

A.例l: C+O2CO2 B.例2:2H2O2H2+O2

C.例3: Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O D.例4: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

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