【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時發(fā)生如下反應(yīng): 2Cu(NO3)2 2uOO24X↑,其中X是密度度大于氧氣的氣體。已知相同狀況下氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。同學(xué)們利用如圖裝置對該反應(yīng)展開探究。下列說法正確的是

X的化學(xué)式是NO ②試管中固體逐漸變黑;③使帶火星木條復(fù)燃的是O2;④實驗證明X能支持燃燒

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

【答案】D

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,X的化學(xué)式是NO2,此選項錯誤;

反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體,所以試管中固體逐漸變黑,此選項正確;

硝酸銅分解生成的氣體中,NO2O2的體積比是4:1,O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同,分解生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,而空氣不能,說明NO2有助燃性,所以能使帶火星木條復(fù)燃的是NO2,此選項錯誤;

已經(jīng)確定出XNO2,硝酸銅分解生成的氣體中,NO2O2的體積比是4:1,O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同,分解生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,而空氣不能,說明NO2有助燃性,實驗證明X能支持燃燒,此選項正確。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖回答問題:

1)儀器名稱:①______________;②_______________

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先______(選填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

3)實驗室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),用該方法得到的CO2氣體中會通常含有少量的水蒸氣和______(填名稱)氣體。

4CO2是一種可溶于水的氣體,不能用排水法收集。老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,你認為其原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是某興趣小組制取、收集并檢驗CO2的有關(guān)實驗操作,其中錯誤的是

A. 甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好

B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置可以測量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。已知A是金屬單質(zhì);C是鐵銹的主要成分;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去);卮鹣铝袉栴}:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A_____,E_____。

2CD之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)后溶液的顏色為_____。

3)由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____;其基本反應(yīng)類型是_____;反應(yīng)中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如下圖所示。由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50g9%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為____________(填序號),其中操作錯誤的是_____________(填序號),若未改正該錯誤則最終配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將______________(填偏大、偏小、不變),改正錯誤后,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)__________。

A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母

2)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_____________g 配制時應(yīng)選擇____________mL10mL 50mL 100mL)的量筒量取__________mL 水。

3)④中玻璃棒的作用是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實驗室利用以下裝置制取氣體。請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實驗內(nèi)容(選擇裝置時填字母)。

1)寫出圖中標號儀器的名稱:__________________

2)若不用催化劑選用 A 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,裝置應(yīng)做的改進是______________, 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。要收集 較為純凈的氧氣,最好選用_________________裝置。

3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用 F B 的優(yōu)點是_____________

4)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。

實驗室制取硫化氫選擇的發(fā)生裝置是___________

根據(jù)硫化氫氣體的性質(zhì),該同學(xué)選擇了上圖中_______________ I 的組合裝置來收集硫化氫,則你認為裝置 I 所起的作用是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖I)進行了大膽改進(如圖),選用容積為30mL18×180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗,收到了良好的效果。請你對比分析圖I、圖的實驗,回答下列有關(guān)問題:

1)圖I實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時_____;冷卻后,打開止水夾。

2)某同學(xué)用圖I裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①_____;②_____。

3)圖實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是_____(填序號)。

4)圖實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_____mL刻度處才停止。若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向_____(填“左”或“右”移動,后向_____(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在_____mL刻度處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是工業(yè)上用菱錳礦(主要成分為MnCO3,含FeCO3等雜質(zhì))為原料來制取二氧化錳的簡易工藝流程,請根據(jù)題意回答問題。

1)反應(yīng)①屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

2)②處操作的名稱是_____,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

3)加入生石灰將溶液pH調(diào)至4,此時溶液呈_____(填“酸性”或“堿性”)。

4)反應(yīng)②是氯化亞鐵與過氧化氫和水的作用下生成氫氧化鐵和稀鹽酸的過程,則該過程化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分液漏斗是化學(xué)實驗室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離不相溶的兩種液體,并且可控制滴入液體的速度,從而控制反應(yīng)速率。某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。

結(jié)合裝置圖,回答問題:

1)實驗室準備用高錳酸鉀制取并收集氧氣,則可以采用的裝置組合為_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(從AE中選擇)

2)該小組想用B裝置來制取 CO2,所用藥品名稱為__________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;收集CO2前,如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2,則該溶液是_____;CO2應(yīng)從F裝置的_____端通入。

3)在實驗室中,集氣瓶被稱做萬能瓶,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(GI)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用G裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從________口進入(填導(dǎo)管口符號)。

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用_____裝置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,應(yīng)選用_____裝置。

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