7.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三仲物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,乙、丙均為氣體,且元素組成相同,甲、乙均可用于冶金工業(yè).回答下列問題:
(1)寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式:
甲C;乙CO;丙CO2
(2)轉(zhuǎn)化①、②、③均可通過化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)實(shí)現(xiàn).
(3)寫出轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)工業(yè)上利用化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化大量制取丙.
(5)組成甲物質(zhì)的元素可形成多種單質(zhì),其物理性質(zhì)存在明顯的差異,原因是它們分子的構(gòu)成不同.

分析 甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三仲物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,乙、丙均為氣體,且元素組成相同,甲、乙均可用于冶金工業(yè),說明甲、乙均具有還原性,結(jié)合碳、一氧化碳均具有還原性,均能用于冶金工業(yè),碳不充分燃燒生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,一氧化碳與二氧化碳之間能相互轉(zhuǎn)化,則甲為碳、乙為一氧化碳,丙為二氧化碳;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三仲物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,乙、丙均為氣體,且元素組成相同,甲、乙均可用于冶金工業(yè),說明甲、乙均具有還原性,結(jié)合碳、一氧化碳均具有還原性,均能用于冶金工業(yè),碳不充分燃燒生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,一氧化碳與二氧化碳之間能相互轉(zhuǎn)化,則甲為碳、乙為一氧化碳,丙為二氧化碳.
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式分別是C、CO、CO2
(2)轉(zhuǎn)化①、②、③分別可通過碳不充分燃燒生成一氧化碳、碳充分燃燒生成二氧化碳、一氧化碳燃燒生成二氧化碳實(shí)現(xiàn),均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng).
(3)轉(zhuǎn)化④可通過二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳實(shí)現(xiàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)工業(yè)上利用煅燒石灰石大量制取二氧化碳,該變化后有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
(5)組成甲物質(zhì)的元素(即碳元素)可形成多種單質(zhì),其物理性質(zhì)存在明顯的差異,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同.
故答案為:(1)C;CO;CO2;(2)化合;(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;(4)化學(xué);(5)它們分子的構(gòu)成不同.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.我國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主之一.下列說法正確的是( 。
A.一個(gè)青蒿素分子由32個(gè)原子構(gòu)成
B.每個(gè)青蒿素分子中含5個(gè)H2O分子
C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}$×100%
D.青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)人瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置,相關(guān)說法正確的是( 。
A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳
B.關(guān)閉彈簧夾,在M中不斷加水,水面不斷下降,證明該裝置氣密性良好
C.該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,其原理與啟普發(fā)生器相同
D.N中儲(chǔ)滿氣體后,通過M將水注入N,一定可以排出N中的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在一定溫度下,向一定量的溶劑里加入某物質(zhì),當(dāng)這種物質(zhì)不能再繼續(xù)溶解時(shí),所得到的溶液叫這種物質(zhì)的飽和溶液.還能繼續(xù)溶解這種物質(zhì)的溶液,叫這種物質(zhì)的不飽和溶液.飽和食鹽水不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)溶解食鹽,能(填“能”或“不能”)繼續(xù)溶解蔗糖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

(1)如圖中儀器A的名稱是錐形瓶(填字母代號(hào))
A.氧氣的制取  B.二氧化碳的制取
(2)制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有ABCE(填字母代號(hào)).
(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟為:組合裝置→檢查裝置的氣密性→加入藥品→收集氣體.
(4)利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體,請(qǐng)寫出用該發(fā)生裝置制取除二氧化碳外另一種氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),選擇發(fā)生裝置主要考慮的因素是藥品的狀態(tài)、反應(yīng)的條件.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是(  )
A.植物油加入水中,形成無色溶液
B.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C.硝酸銨溶于水,使溶液的溫度降低
D.溶質(zhì)都是以分子的形式分散到溶劑里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.A、B、C、X、Y、Z是六種常見的化合物,其中,A 是一種含有鈉元素的鹽,B是大理石的主要成分,C常用來滅火.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物略去).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)A的化學(xué)式是Na2CO3;B的化學(xué)式是CaCO3;C的化學(xué)式是CO2
(2)X溶液和Z溶液中,共同含有的離子是OH-(寫離子符號(hào)).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式可能是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.碳酸鈉:NaCO3B.鎂離子:Mg-2
C.2個(gè)氫原子:H2D.二氧化硫中硫元素顯+4價(jià):$\stackrel{+4}{S}$O2

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