【題目】液化石油氣(以下簡稱液化氣)是當(dāng)今我市居民家中做飯常用的燃氣之一,其主要成分是丙烷、丁烷等。
(1)甲烷的化學(xué)式是________,乙烷的化學(xué)式是C2H6,丙烷化式是C3H8,據(jù)此可推測出“丁烷”的化學(xué)式為_______。
(2)為了防止液化氣泄漏造成危險,如下圖,可以安裝漏氣報警器。 安裝報警器的位置應(yīng)該是在燃氣灶的_____(選“上面”或“下面”填空)。
(3)液化氣或天然氣公司常在燃氣中添加少量難聞的氣體,這是為了______________。
(4)燃氣泄漏時,為避免爆炸事故,應(yīng)采取的措施或注意事項是(填一種即可): ____。
【答案】 CH4 C4H10 下面 燃氣泄漏時容易被人發(fā)現(xiàn) 嚴(yán)禁明火
【解析】(1)根據(jù)甲烷的化學(xué)式為CH4及題中分子的變化規(guī)律得出丁烷的化學(xué)式;(2)根據(jù)液化氣的密度比空氣大解答;(3)根據(jù)當(dāng)燃氣泄漏時易被發(fā)現(xiàn)解答;(4)根據(jù)火災(zāi)的預(yù)防措施解答。(1)甲烷的化學(xué)式是CH4,從甲烷到乙烷的分子中碳原子增加一個氫增加兩個,丙烷比乙烷也是分子構(gòu)成增加一個碳原子和兩個氫原子,故丁烷比丙烷分子增加一個碳原子和兩個氫原子,故丁烷的化學(xué)式為C4H10;(2)液化氣其主要成分是丙烷、丁烷等,其相對分子質(zhì)量比空氣大,故密度比空氣大,因此安裝報警器的位置應(yīng)該是在燃氣灶的下面;(3) 液化氣或天然氣公司常在燃氣中添加少量難聞的氣體,這是為了當(dāng)有燃氣泄漏時容易被人發(fā)現(xiàn);(4) 燃氣泄漏時,為避免爆炸事故,應(yīng)采取的措施或注意事項是嚴(yán)禁明火等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a_____;b_____。
(2)請寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____口通入(填“c”或“d”)
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_____。
(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____,若用F收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
B.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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【題目】鹽酸先生闖迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),或物質(zhì)的溶液),鹽酸先生必須避開它,否則會被“吃掉”。
(1)試將鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號相連) HCl→______→出口。
(2)寫出迷宮中屬于氧化物類物質(zhì)的化學(xué)式:_________(填一種,下同)鹽類物質(zhì)的化學(xué)式_________。
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體時叫“干冰”的氣體,用迷宮中的物質(zhì)檢驗該氣體的化學(xué)方程式為___________________。
(4)鹽酸在迷宮中,不小心迷了路,走錯方向, 結(jié)果被“吃掉”, 生成一種呈黃色的溶液,其化學(xué)方程式為__。
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【題目】下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)正確的是
A. H2(兩個氫分子) B. NH4SO4(硫酸銨)
C. n(n個氫氧根離子) D. 鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖)
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【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進行了如下探究,請你參與探究并填空:
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)?
【收集信息】經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO、SO中的一種或幾種。
【實驗記錄與分析】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | _____________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 | 沒有____存在 |
(3)取(2)所得濾液少量于試管中,滴加______________ | ____________ | 有Cl-存在 |
【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是:____________(寫化學(xué)式)。
【實驗反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________。請簡要說明原因:____________________。
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【題目】鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A. MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小
B. t2℃時,MgCl2的溶解度是100g
C. t1℃時,等質(zhì)量的KCl和MgSO4的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D. 將t1℃時KCl的飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>
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【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實驗。
(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
(2)C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:有NaCl
乙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2
丙同學(xué)猜想:有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想:有 。
【交流討論】
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 (填字母序號)
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為① ,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示② 的質(zhì)量。
(3)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是 。
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