下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是

A．保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子

B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物

D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2015•淄博）過氧化氫是一種綠色化學試劑，在化學研究及生活中應(yīng)用廣泛，如醫(yī)療上常用質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒．

（1）實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳等藥品，小明要制取16g氧氣，需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（2）小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度過快，通過查閱資料得知，過氧化氫濃度大是導致反應(yīng)速度快的主要原因．為此，小明想配制質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液200g．計算需30%的過氧化氫溶液多少克？需水多少克？

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省石家莊市九年級下學期摸底聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列模型能表示化合反應(yīng)的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ．

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進行稱量．

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 （填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù) （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學期段考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學方程式．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒： ；

（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁： ；

（3）高錳酸鉀制氧氣： ；

（4）氫氣還原氧化銅： ；

（5）鋅粒和硫酸制氫氣： ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省婁底市九年級下學期開學測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，是利用其化學性質(zhì)的是

A．鋁材做高壓鍋 B．液化氣做燃料 C．炭黑做填充劑 D．鋼材制鐵軌

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省邵陽市九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水是“生命之源”下列關(guān)于水的說法正確的是

A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭

B．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的

D．我國部分地區(qū)水資源短缺，嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，影響了人民生活質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省安慶市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于Na、Na+ 兩種粒子的判斷中，正確的是

①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③Na+比Na穩(wěn)定 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤質(zhì)子數(shù)相等

A．①②⑤ B．②④ C．①③④⑤ D．全部

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲烷（CH4）在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A．表中a的值為2.6 B．X一定含有氧元素

C．X可能含有氫元素 D．X一定是該反應(yīng)的催化劑

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