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探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質量分數為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:

(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途

(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進行稱量.

(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 (填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質量分數 (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).

(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省邵陽市九年級下學期開學測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•邵陽縣校級月考)下列物質放入足量水中,不能形成溶液的是( )

A.白醋 B.食用油 C.白糖 D.食鹽

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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省巢湖市九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

保持氫氣化學性質的粒子是

A.H2O B.H2 C.H2SO4 D.2H

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科目:初中化學 來源:2016屆河南省鄭州市九年級下學期開學測化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.

(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水;

(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是 (填字母編號);

A.洗手擦香皂時不關上水龍頭

B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所

D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

(3)下列物質分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是 (填字母編號);

A.高錳酸鉀 B.蔗糖 C.食用油

(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為 ;從能量變化角度看,該反應將 能轉化為化學能.

(5)在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學式為

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科目:初中化學 來源:2016屆河南省周口市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學就在我們身邊.

(1)我們生活中食用“高鈣奶”、“加碘食鹽”、“含鐵醬油”等,這里的“鈣、碘、鐵”是指 (填“物質”、“元素”或“原子”);

(2)水的生成和分解實驗,均可以說明水是由 組成的;

(3)熄滅蚊香時,通常把燃著的一端剪斷,滅火原理是

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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活中常見的變化中,均屬于化學變化的一組是

A.滴水成冰、鋼鐵生銹 B.石蠟熔化、水分蒸發(fā)

C.糧食釀酒、煙花燃放 D.汽油揮發(fā)、云消霧散

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學期段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關分子、原子和離子的說法正確的是

A.保持氧氣化學性質的粒子是氧原子

B.原子的最外層電子數決定元素的種類

C.氯化鈉是由離子構成的化合物

D.分子間有一定間隔,原子間沒有間隔

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

人體吸入的O2有2%的轉化為活性氧,它能加速人體的衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用亞硒酸鈉(Na2SeO3)清除人體內的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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科目:初中化學 來源:2016屆江西省上饒縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

用試管加熱固體藥品時,可能導致試管破裂的操作是

A.加熱前未擦干試管外壁上的水

B.試管口略向下傾斜

C.試管夾夾在試管的中上部

D.

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