【題目】下圖是初中化學常見的基本實驗,請按要求網答下列問題:
(1) A實驗中鐵絲燃燒的現象是____________________;集氣瓶內放水的目的是____________________;
(2)B實驗中燒杯B中的現象是____________________;
(3) C實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗,主要比較的是人體吸入空氣和呼出氣體中所含_____的多少。
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【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應,反應前后各物質的質量列于下表中。下列說法正確的是
物質 | O2 | H2O | CO2 | W |
反應前質量(g) | 36 | 4 | 2 | 8 |
反應后質量(g) | 4 | 22 | x | 0 |
A.x的值為22B.該反應為置換反應
C.W由碳、氫、氧三種元素組成D.W中碳元素的質量分數為75 %
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【題目】水是生命之源,是“永遠值得探究的物質”,人類從未停止過對水的研究。請回答下列的問題。
(1)圖1所示實驗中,發(fā)生反應的化學方程式_____。
(2)圖2所示實驗中,b管連接直流電源的是_____極,通過一段時間后,b管內產生約10mL氣體時,a管內產生約_____mL氣體。
(3)生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
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【題目】甲醛(CH2O) 是室內污染的主要成分之一,它來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關于甲醛的說法正確的是( 。
A.從類別上看:甲醛屬于氧化物
B.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
C.從組成上看:甲醛中氫元素的質量分數最小
D.從構成上看: 1個甲醛分子有1個碳原子、1 個氫分子和1個氧原子構成
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【題目】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內分泌出蟻酸,讓人痛癢不止。某課外小組同學決定對蟻酸進行探究。
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
[查閱資料]
1.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物;
2.濃硫酸具有吸水性;
3.;
[實驗與探究一]
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色蕊溶液,觀察到溶液變_____。
[實驗與探究二]
(1)小明同學根據蟻酸中含有氫元素,推測出分解的生成物中含有_____。
(2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是_____。猜想②:該氣體是一氧化碳。
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺已略去) ,觀察現象。
Ⅰ .實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①_____(選填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.證明猜想②成立的現象_____,D中發(fā)生的化學反應方程式_____,由上述實驗現象,得出猜想②成立。
[拓展延伸]反應前后稱量相關物質的總質量,其數據如下表:
反應前 | 充分反應后 |
玻璃管和固體物質的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g |
通過計算,實驗取用氧化銅粉末質量為_____ g。
[評價與反思]從環(huán)保角度看,該裝置存在的缺陷是_____,你的想法_____。
興趣小組的同學設計了甲、乙、兩三個虛線框內的藥品及裝置,準備連接在C裝置后來達到收集純凈的CO的目的,你認為選擇哪個裝置好?_____
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【題目】適量補充鈣元素可以預防幼兒及青少年出現佝僂病或發(fā)育不良,某補鈣劑的說明書如圖所示,請回答下列問題:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數是_____。
(2)按照說明書用量服用,每天補充的鈣元素的質量是_____。
(3)每片補鈣劑中碳酸鈣的質量分數是______?(寫出計算過程)
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【題目】“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國詩詞大會)帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣,下列詩詞中只涉及物理變化的是( 。
A. 野火燒不盡,春風吹又生《賦得古原草送別》
B. 北國風光,千里冰封,萬里雪飄《沁園春雪》
C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間《石灰吟》
D. 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干《無題相見時難別亦難》
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【題目】在化學上可以從性質、組成、凈化等角度去認識水。
(1)水能與許多物質反應,水與CO2反應的化學方程式是___。
(2)在如圖電解水裝置中,a是電源___極,氣體②具有的化學性質是___(寫1條即可);該實驗說明水是由___組成的。
(3)常用的凈水劑有___(寫1種),其作用是___。
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