大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值．下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子

B. 由碳、氫、氧三種元素組成

C. 分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為3：6：1

D. 1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

D 【解析】 A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知，硫化丙烯的一個(gè)分子含6個(gè)氫原子，不含其它物質(zhì)的分子；B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S進(jìn)行分析其元素組成；C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；D、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知硫化丙烯的一個(gè)分子里各原子的構(gòu)成。 A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知，硫化丙烯的一個(gè)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

3

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

26

3

12

A. 物質(zhì)C一定是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測(cè)值為15

C. 參加反應(yīng)的B、D的質(zhì)量比為5：4 D. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B 【解析】 A、根據(jù)表格中C的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故C可能為催化劑，也可能是未參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知18+1+32=待測(cè)+26+12，故待測(cè)=13，故B說(shuō)法正確；C、反應(yīng)中參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為26-1=25，D的質(zhì)量為32-12=20，質(zhì)量比為25：20=5：4，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、A反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，B質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量減少為反應(yīng)物，該反應(yīng)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省安順市紫云縣天立雙語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)下期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2 6CO2 +2CO+16H2O．若反應(yīng)生成7.2g水，請(qǐng)計(jì)算：

（1）n值是_____；

（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克_______？（寫出規(guī)范計(jì)算步驟）

11 ；8.8g． 【解析】 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算。 （1）由8CH3OH+nO2 6CO2 +2CO+16H2O可知，反應(yīng)后氧原子個(gè)數(shù)為：12+2+16=30，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前的氧原子個(gè)數(shù)也是30個(gè)，因此n=（30-8）÷2=11，甲醇在氧氣中不完全燃燒的化學(xué)方程式...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3 也可以作KClO3分解的催化劑。

（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

370

④

KClO3、Fe2O3 （質(zhì)量比1：1）

390

（分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)_____與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，說(shuō)明Fe2O3能加快KCO3分解速率。若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和不_____變：

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬物質(zhì)中，催化效果最好的是_____。

（反思）

①同種催化劑，顆粒大小也會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_____。

②同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你寫出一種猜想_____。

①化學(xué)性質(zhì)MnO2將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測(cè)定分解溫度催化劑的質(zhì)量多少 【解析】 【解析】 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理，要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱一定質(zhì)量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，如圖各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取得氧氣時(shí)，生成氯化鉀和氧氣，氧氣要在加熱一段時(shí)間后才能生成，而且氧氣產(chǎn)生一定量后，不再發(fā)生變化，為一定值，可知A圖象符合；B、氧氣不是從剛開(kāi)始加熱就生成的，故錯(cuò)誤；C、氧氣一開(kāi)始沒(méi)有，當(dāng)產(chǎn)生后越來(lái)越多直至反應(yīng)結(jié)束，故C錯(cuò)誤；D、生成氧氣的量不是越來(lái)越少的直至不變的，故D錯(cuò)誤。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該元素原子序數(shù)為14 B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子 D. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

A 【解析】 試題元素周期表中的一格中的信息：原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱，相對(duì)原子質(zhì)量，A、該元素的原子序數(shù)為14，正確，B、硅元素是帶“石字旁”，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤，C、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子，正確，D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，正確，故選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是常見(jiàn)氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w。

①制取二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②所選發(fā)生裝置為A，該裝置氣密性的檢查方法為_(kāi)____。

③可用裝置F收集二氧化碳?xì)怏w的原因是_____。

（3）若用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集氧氣

①二氧化錳的作用是_____，制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②要制備并收集干燥的氧氣，儀器的連接順序?yàn)椋篲____→_____→_____（填寫裝置字母）。

③收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正放”或“倒放”之一）在桌面上。

分液漏斗集氣瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 關(guān)閉彈簧夾，向分液漏斗加水，若分液漏斗漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置氣密性良好 二氧化碳密度比空氣大 催化作用 2H2O22H2O+O2↑ ABF正放 【解析】 (1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是分液漏斗，b是集氣瓶；(2)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)安全問(wèn)題的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣泄露，不能立即打開(kāi)排氣扇

B. 發(fā)生一氧化碳中毒，馬上轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

C. 用煤爐取暖時(shí)，在屋里灑些水可防煤氣中毒

D. 久未開(kāi)啟的地窖、枯井等地方CO2含量高，不能冒然進(jìn)入

C 【解析】 A、燃?xì)馀c空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開(kāi)排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花，可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、發(fā)生一氧化碳中毒，馬上轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、煤氣的主要成分一氧化碳難溶于水，不與水反應(yīng)，在屋里灑些水不能防煤氣中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、久未開(kāi)啟的菜窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，會(huì)造成人死亡，不能冒然進(jìn)入；進(jìn)入久未...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

森林失火時(shí)，滅火隊(duì)員通常要砍伐一些樹(shù)木，開(kāi)辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A. 隔離空氣 B. 隔離可燃物 C. 降低可燃物溫度 D. 開(kāi)辟運(yùn)輸水的道路

B 【解析】 試題開(kāi)辟“防火隔離帶”，其主要目的是隔離可燃物。選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案