在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表，關于此反應的認識正確的是（　　）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

18

1

3

32

反應后質(zhì)量/g

待測

26

3

12

A. 物質(zhì)C一定是該反應的催化劑 B. 待測值為15

C. 參加反應的B、D的質(zhì)量比為5：4 D. 該反應一定是分解反應

B 【解析】 A、根據(jù)表格中C的質(zhì)量在反應前后不變，故C可能為催化劑，也可能是未參加反應的雜質(zhì)，故A說法錯誤；B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知18+1+32=待測+26+12，故待測=13，故B說法正確；C、反應中參加反應的B的質(zhì)量為26-1=25，D的質(zhì)量為32-12=20，質(zhì)量比為25：20=5：4，故C說法錯誤；D、A反應后質(zhì)量減少為反應物，B質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量減少為反應物，該反應...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西柳州市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學反應； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學反應。

（設計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍色

說明猜想三是正確的

（實驗結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應的化學

方程式__________。

（討論交流）實驗結(jié)束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。

氫氣在空氣中不會變成紅棕色；2NO+O2=2NO2；HNO3；K2SO4；3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；不能；K+、NO 3﹣；銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出問題】氫氣是一種無色氣體，但是在空氣中不會變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在空氣中不會變成紅棕色；【查閱資料】一氧...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.3“水的組成”練習題 題型：填空題

（題文）會用化學眼光看物質(zhì)世界，是學習化學知識后應有的素質(zhì)。結(jié)合下面材料填空。

材料一：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色。

（1）從化學物質(zhì)類別看，CO屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。

用化學符號表示圖中反應后的粒子： 。

（3）從物質(zhì)用途看，CO有可燃性，可以作為 。

材料二：飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3）會影響健康。

（1）可用 來檢驗某地下水是不是硬水．

（2）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成。

①黑色物質(zhì)是鐵，是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應形成的，其化學反應方程式為： 。

②白色物質(zhì)是水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2），可用鹽酸除去，其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應方程式為 。

材料一：（1）化合物 （2）2CO2； （3）燃料 材料二：（1）肥皂水 （2）①Al+FeCl3＝Fe+AlCl3 ②Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O 【解析】 試題材料一：（1）根據(jù)單質(zhì)和化合物的定義由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物。CO是由C、O兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故答案為：化合物； （2）根據(jù)分子的...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應完全后將試管冷卻、稱量，剩余固體物質(zhì)為10.7g，計算：

(1)反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________？

(2)10.7g固體物質(zhì)中有哪些物質(zhì)？各多少克？______________________

4.8g10.7g固體物質(zhì)中氯化鉀的質(zhì)量為7.45g，二氧化錳3.25g 【解析】 試題分析:（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律知：制得氧氣的質(zhì)量=15.5g-10.7g=4.8g （2）【解析】 設生成氯化鉀的質(zhì)量為X 2KClO32KCl+3O2↑ 149 96 X 4.8g 149/96=x/4.8g解得x=7.45g 則二氧化錳的質(zhì)量為10.7g-7....

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

(1)根據(jù)如表提供的信息，填寫有關含碳物質(zhì)的對應性質(zhì)．

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質(zhì)

①___________

②___________

③___________

(2)請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學式．

A﹣可以燃燒的氧化物___________，B禁止喝后開車的飲品___________．

(3)木炭可用于冶煉金屬，請寫出木炭與氧化銅反應的方程式：___________，該反應體現(xiàn)木炭的___________性．

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示)，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號)．

A．具有吸附性 B．可重復使用 C．可處理海上石油泄漏

(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料，天然氣的主要成分是___________(填化學式)，從下表數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，___________燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小，放出的熱量更多．

物質(zhì)

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

天然氣

2.75

56

煤

3.67

32

硬度大良好的導電性吸附性強COC2H5OHC+2CuO2Cu+CO2↑還原A B C CH4天然氣 【解析】 (1)由于金剛石的硬度大，可用于切割玻璃等；由于石墨有優(yōu)良的導電性，可用于作電極；由于活性炭有吸附性，可用于凈水；(2)可以燃燒的氧化物為一氧化碳，化學式為CO，禁止喝后開車的飲品酒精，化學式為C2H5OH；(3)木炭具有還原性，能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的方程式：C...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“低能耗、低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵，下列做法不符合低碳理念的是(　　)

A. 回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣

B. 家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

D. 一水多用

B 【解析】 A、回收有機垃圾用于生產(chǎn)沼氣，能減少廢棄物、減少環(huán)境污染，故選項符合低碳理念；B、家庭電器長期處于待機狀態(tài)，要消耗大量的電能，故選項不符合低碳理念；C、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合低碳理念；D、一水多用，能節(jié)約用水，故選項符合低碳理念。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：填空題

如圖是某同學“自制汽水”的配料表，請回答下列問題：

⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

⑵下列可用于測汽水酸堿度的是（________）

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C. pH試紙

⑶制汽水的過程中，小蘇打與檸檬酸反應產(chǎn)生二氧化碳，請再舉一例小蘇打的用途_____。寫出二氧化碳與石灰水反應的化學方程式_______。

⑷塑料瓶可用來盛裝汽水，在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料,下列有關說法正確的是（________）

A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料

B.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題

C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

維生素 C 治療胃酸過多或發(fā)酵粉成分 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3 ↓+ H2O BC 【解析】⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素；⑵A.紫色石蕊試液，只能通過變色測定溶液的酸堿性，不能測定溶液的酸堿度； B.無色酚酞試液只能通過變色測定溶液的酸堿性，不能測定溶液的酸堿度； C. pH試紙可以測定溶液的pH，即溶液的酸堿度；⑶小蘇打能與酸反應并生成氣體二氧化碳，可用于治療...

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰

B. 鹽酸中加入鐵銹后，溶液呈黃色

C. 紫紅色高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后不褪色

D. 氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生的氣體無色無味

B 【解析】A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體，錯誤；B. 鹽酸中加入鐵銹后，鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成氯化鐵和水，溶液呈黃色，正確；C. 二氧化硫有還原性，紫紅色高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后褪色，錯誤。D. 氯化銨與熟石灰研磨產(chǎn)生氨氣，生成無色有刺激性氣味的氣體，錯誤；故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．下列關于硫化丙烯的說法中正確的是（　　）

A. 1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子

B. 由碳、氫、氧三種元素組成

C. 分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為3：6：1

D. 1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成

D 【解析】 A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知，硫化丙烯的一個分子含6個氫原子，不含其它物質(zhì)的分子；B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S進行分析其元素組成；C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答；D、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知硫化丙烯的一個分子里各原子的構(gòu)成。 A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學式為C3H6S知，硫化丙烯的一個...

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