【題目】如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。

1)鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中變化的微觀粒子是 ______

2)反應(yīng)中過(guò)量的物質(zhì)是_______(寫化學(xué)式)。

3 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

【答案】Zn 、Cu2+ CuSO4 Zn+CuSO4=ZnSO4 +Cu

【解析】

1)由圖知,鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中是ZnCu2+反應(yīng)生成Zn2+Cu的過(guò)程,所以變化的微觀粒子是Zn 、Cu2+,故填:Zn 、Cu2+;

2)由于反應(yīng)后溶液中仍有銅離子存在,所以硫酸銅過(guò)量,故填:CuSO4

3)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+CuSO4=ZnSO4 +Cu,故填:Zn+CuSO4=ZnSO4 +Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化鈣晶體(CaO2xH2O)是優(yōu)良的供氧劑,受熱會(huì)逐漸失水,120℃時(shí)完全分解為CaO2,350℃時(shí)CaO2迅速分解為CaO和O2

(一)【性質(zhì)探究】取少量CaO2于試管中加過(guò)量稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生;再加少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。靜置、取上層清液,逐漸加入碳酸鈉溶液,先產(chǎn)生大量氣泡,再出現(xiàn)白色沉淀。

(1)CaO2和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生的氣體是______;出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明上層清液中含________。

(二)【制備流程】

方法1:由Ca(OH)2為原料制備CaO28H2O流程如下:

陳化:讓初生晶體和母液放置一段時(shí)間,使晶體由小長(zhǎng)大。

(1)將反應(yīng)2及陳化的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6_____=CaO28H2O↓+2NH4Cl。

(2)檢驗(yàn)固體是否洗凈的方法是:___________________________________。

(3)制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是:___________(填化學(xué)式)。

方法2:由雞蛋殼(含較多CaCO3)為原料制備CaO28H2O流程如下:

(4)反應(yīng)器中由化合反應(yīng)生成CaO2·8H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為:_________________

(5)在反應(yīng)器中,應(yīng)__________。

①先加水冷卻后再加雙氧水 ②先加雙氧水冷卻后再加水

(6)若煅燒充分,則獲得的CaO28H2O中還含有的固體雜質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

(7)“綠色化學(xué)”是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是_________(填“方法1”或“方法2”)。

(三)【組成測(cè)定】若所得產(chǎn)品為CaO2·xH2O,下列裝置可測(cè)定該產(chǎn)品的組成(樣品中的雜質(zhì)受熱不反應(yīng))。

(1)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,控溫將樣品加熱到350℃至CaO2分解完全;繼續(xù)緩慢通N2,其目的是_________________________________(答一點(diǎn)即可)。

(2)裝置B作用是________________(填序號(hào))

①測(cè)定產(chǎn)生的H2O質(zhì)量 ②便于觀察和控制氣流速度

(3)若2.7g樣品,加熱到350℃至CaO2分解完全,測(cè)得B裝置重1.44g、C中銅網(wǎng)增重0.16g。

則x=________。

【反思】若先加熱A,后加熱C裝置,測(cè)得X值______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)紅磷在空氣中燃燒。_____、_____

(2)銅絲浸入硝酸銀溶液中。_____、_____

(3)石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)。__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )

A. a屬于易溶性物質(zhì)

B. t℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液,可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 90℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?/span>100g a的飽和溶液

D. 20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:a>c>b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)初,鋁是比黃金還貴的金屬,主要是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在自然界以化合物形式存在。當(dāng)時(shí)采用鈉與氯化鋁在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)得到鋁,因生產(chǎn)成本高,所以鋁十分珍貴。19世紀(jì)末,霍爾應(yīng)用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬。他在用氧化鋁制備金屬鋁的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)氧化鋁的熔點(diǎn)很高(2050 ℃),很難達(dá)到熔融狀態(tài),必須尋找一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點(diǎn)的材料,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)冰晶石(Na3AlF6)能起到這種作用;魻栐谯釄逯校蜒趸X溶解在10%15%的熔融的冰晶石里進(jìn)行電解,發(fā)現(xiàn)有小球狀銀白色的鋁生成,冰晶石在電解過(guò)程中不被分解,并有足夠的流動(dòng)性,有利于電解的進(jìn)行。這種廉價(jià)煉鋁方法的發(fā)現(xiàn),使鋁成為廣泛應(yīng)用的金屬材料,至今仍在使用。

根據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

1)金屬鋁的物理性質(zhì)________

2)冰晶石中氟元素的化合價(jià)為______。

3)霍爾用電解法制取鋁的化學(xué)方程式為_______。

4)電解法制鋁的過(guò)程中,冰晶石的作用是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說(shuō)法正確的是

A. 最終只有實(shí)驗(yàn)④中的紫色石蕊小花會(huì)變紅

B. 實(shí)驗(yàn)④就能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實(shí)驗(yàn)④中,若對(duì)比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實(shí)驗(yàn)③

D. 由實(shí)驗(yàn)①④推斷,實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94l

D. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組對(duì)自制小火箭的發(fā)射動(dòng)力進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)

①火箭升空主要利用反沖原理:大量高溫氣體由火箭下方的噴氣口向下噴出,使火箭獲得向上的反作用力。當(dāng)反作用力大于火箭受到的重力及空氣阻力之和時(shí),火箭飛離地面。

②醋酸化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似。

探究一:火箭發(fā)射的化學(xué)動(dòng)力

同學(xué)們利用上圖所示裝置,選擇不同的化學(xué)反應(yīng),在常溫下進(jìn)行火箭模擬發(fā)射實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如下。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)組1

實(shí)驗(yàn)組2

實(shí)驗(yàn)組3

H2O2溶液

MnO2

質(zhì)量

飛行距離

醋酸溶液

Mg

質(zhì)量

飛行距離

氧化鈣質(zhì)量

體積

飛行距離

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

體積

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

體積

1

7.5%

100 mL

1 g

10.1 m

15%

100 mL

1.2g

10.6 m

5 g

100 mL

0

2

15%

100 mL

1 g

12 m

15%

100 mL

1.6g

11.7 m

10 g

100 mL

0

3

30%

100 mL

1 g

17 m

15%

100 mL

2g

12 .5m

15 g

100 mL

0

探究二:實(shí)驗(yàn)組3失敗的原因

(猜想與假設(shè))氧化鈣固體已經(jīng)變質(zhì),其成分可能是:

猜想1 CaCO3 猜想2CaCO3Ca(OH)2 猜想3CaCO3、Ca(OH)2CaO

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

步驟Ⅰ.取少量固體樣品于試管中,加入一定量的水,用手觸摸試管外壁。

步驟Ⅱ.過(guò)濾。

步驟Ⅲ.取濾渣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。

步驟Ⅳ.試管外壁不發(fā)燙,酚酞溶液不變色。······

(解釋與結(jié)論)

1)探究一中,利用過(guò)氧化氫溶液作為火箭動(dòng)力的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________。

2)探究一中,分析實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,火箭發(fā)射的化學(xué)動(dòng)力與_______________因素有關(guān)。

3)探究二中,步驟Ⅲ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________。

4)探究二中,通過(guò)步驟Ⅳ得出濾液中不含氫氧化鈣,則對(duì)應(yīng)的操作及現(xiàn)象是____________。

(反思與評(píng)價(jià))

5)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為:探究二中,根據(jù)步驟Ⅳ的現(xiàn)象,就可得出固體樣品中一定沒(méi)有______

6)實(shí)驗(yàn)室中的生石灰應(yīng)__________保存。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】凡是有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是___

A 高溫煅燒石灰石 B 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C 一氧化碳還原氧化銅 D ___

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