1.粗鹽(含少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì))經(jīng)凈化可得到精鹽(氯化鈉晶體).以下是制備粗鹽的實(shí)驗(yàn)方法,各步操作流程如圖所示:
(1)已知試劑X是堿溶液,則沉淀1為Mg(OH)2(寫化學(xué)式).
(2)溶液H中所含的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3(寫化學(xué)式).
(3)流程中不用硫酸調(diào)節(jié)溶液的pH的原因是硫酸和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉對(duì)于氯化鈉來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì).

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以加入的X是除去氯化鎂,X是氫氧化鈉,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)除去雜質(zhì)時(shí),加入的氫氧化鈉、碳酸鈉都是過(guò)量的,溶液中還有氯化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)除去雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以加入的X是除去氯化鎂,X是氫氧化鈉,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)式為:Mg(OH)2;
(2)除去雜質(zhì)時(shí),加入的氫氧化鈉、碳酸鈉都是過(guò)量的,溶液中還有氯化鈉,溶液H中所含的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3
(3)流程中不用硫酸調(diào)節(jié)溶液的pH的原因是:硫酸和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉對(duì)于氯化鈉來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì).
故答案為:(1)Mg(OH)2
(2)NaOH、NaCl、Na2CO3
(3)硫酸和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉對(duì)于氯化鈉來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握粗鹽提純的原理、除雜等方面的知識(shí),是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題.
(1)從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由元素(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成.
(2)從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實(shí)驗(yàn),震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論碳酸氫鈉溶液呈堿性;
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡;
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗(yàn)證:(1)請(qǐng)你幫小濱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【探究實(shí)驗(yàn)4】能與堿反應(yīng)
查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過(guò)證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng))如圖,兩位同學(xué)進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的,主要區(qū)別是實(shí)驗(yàn)乙通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實(shí)驗(yàn)甲通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:
求:(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水、過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈固體1.75g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中MnO2不溶于水)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬性質(zhì)回答回題:
 
(1)將以上常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整.
(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.在青海的許多地方,人們?cè)谏惩翆又杏盟疀_洗篩選金子.據(jù)此推斷,由此法采集的黃金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑等(寫一個(gè)即可).
(4)用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)不能在以下B(填序號(hào))中進(jìn)行.
A.塑料桶   B.鐵桶   C.木桶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)(或試管內(nèi))來(lái)檢驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,選用的制取和收集裝置的組合應(yīng)是B和D(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2的描述中正確的是( 。
A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于二氧化碳和水
B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水和1個(gè)二氧化碳
C.1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)水分子和1個(gè)二氧化碳分子
D.1g甲烷和2g氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2g水和1g二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷,以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是混合物----空氣由不同種分子構(gòu)成
B.乒乓球癟了,用熱水泡會(huì)重新鼓起來(lái)----分子變大了
C.固體酒精和液體酒精都能燃燒----相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D.柚子花開(kāi),香滿園----分子在不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案