在做氧化銅、木炭反應的實驗時,往往會發(fā)現(xiàn)充分反應后試管中仍有黑色固體。曉明對此進行了探究,并邀請你一起參與。
【提出問題】氧化銅與木炭充分反應結(jié)束后,試管中的黑色固體是什么?
【猜想假設】黑色固體可能是① 木炭           
             
               
【查閱資料】①銅、木炭不與稀硫酸反應。
②氧化銅能與稀硫酸反應形成藍色溶液。
【實驗驗證】曉明設計的實驗方案是:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。如果猜想①正確,現(xiàn)象應該是                    
【實驗設計】科學探究的方法有多種,請你再設計一種方法來證明曉明的猜想②或③正確。(請簡明寫出操作、步驟和結(jié)論)                                           
                                            。
【反思整理】若試管壁上沾有了黑色固體氧化銅,除去黑色氧化銅的方法是(用化學方程式表示)                        ;試管洗凈的標準是                      。
猜想與假設:②氧化銅 ③氧化銅和木炭
實驗驗證:黑色粉末可以燃燒,逐漸消失
實驗設計:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,黑色粉末消失,溶液顏色變藍,說明猜想②正確。
或向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,黑色粉末減少,溶液顏色變藍,說明猜想③正確。
反思整理:CuO+ H2SO4= CuSO4+H2O,管壁附著的水既不凝成水珠也不成股流下
猜想與假設:木炭和氧化銅都是黑色固體,故試管中的黑色固體可能是木炭、氧化銅或氧化銅和木炭的混合物,故答案為②氧化銅 ③氧化銅和木炭
實驗驗證:木炭可以燃燒,生成二氧化碳氣體,故答案為黑色粉末可以燃燒,逐漸消失
實驗設計:利于資料信息可以設計以下實驗方案:
向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,黑色粉末消失,溶液顏色變藍,說明猜想②正確。
或向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,黑色粉末減少,溶液顏色變藍,說明猜想③正確。
反思整理:氧化銅可以與稀硫酸反應生成可溶性的硫酸銅,故可用稀硫酸除去試管壁上的氧化銅;試管洗凈的標準是管壁附著的水既不凝成水珠也不成股流下。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請你設計一個小實驗證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
步     驟
現(xiàn)   象
結(jié) 論
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如下圖:

(1)A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的      ,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量;
(2)B實驗是通過電解水生成氧氣和       ,可以說明水是由       組成的;?
(3)C實驗原理與       (填實驗代號)實驗相同,其中甲烷的化學式是          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。
[猜想]Ⅰ CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ CuO是反應的催化劑,反應前后_______________________________________
[實驗]用天平稱量0.2gCuO,取5ml5%過氧化氫溶液于試管中,進行實驗:

(1)填表:
步驟③現(xiàn)象
步驟⑥結(jié)果
步驟⑦現(xiàn)象
結(jié)論
____________;
帶火星木條復燃
_____________
溶液中有氣泡產(chǎn)生;
_________________
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是____________________________
(3)步驟④需用到儀器有:鐵架臺(鐵圈)、漏斗、燒杯、___________
(4) 步驟④得到的固體是CuO,說明CuO_______(“難”或“易”)溶于水。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,A、B、C是初中化學中常見液體、氣體和固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊變紅色,B為空氣,將金屬固體C倒人試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是(填化學式)          ,金屬固體C是(填化學式)             ,發(fā)生反應的化學方程式是                                ;
(2)若B為空氣,將黑色固體C倒人試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是(填化學式)          ,黑色固體C是(填化學式)             ,發(fā)生反應的化學方程式是                                  ;
(3)若A是水,將氣球中的固體C倒人試管中,氣球很快被吸人試管中,則氣體B是(填化學式)            ,固體C是(填化學式)               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                              (填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,所發(fā)生反應的化學方程式為                                。
③A裝置中長頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是                           。
(2)連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到的現(xiàn)象是       
                    ,裝置C中出現(xiàn)白色沉淀。寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。
(3)將CO2氣體通入裝置E中,則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會       (填寫序號)。
A.減小           B.不變            C.增大        D.無法判斷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習慣,這種做法既浪費資源,又污染環(huán)境,F(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學儀器的替代品:塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等。請你根據(jù)所學知識在家里完成制取氫氧化鉀的實驗與探究。
①將草木灰溶于水,攪拌,靜置。經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液,.取浸取液少許,滴入幾滴無色酚酞試液,溶液呈現(xiàn)      色,從而知道草木灰浸取液顯        (填“酸性、堿性、中性”);
②寫出生石灰與水反應的化學方程式為                                      ;
③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合,發(fā)生的化學反應方程式為                       
④將③反應后的混合物進行分離,此分離的方法叫           ,再將所得液體進行加熱蒸發(fā),就可制得氫氧化鉀。能使

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

在化學興趣小組活動中,小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)?小山設計并進行了如下實驗,請你幫他完成實驗報告。
(1)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論

 
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得
的溶液于試管中,
滴入幾滴酚酞試液
 
干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
(2)既然干燥劑中已含有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生產(chǎn),原因是      
                 (用化學方程式表示)。請你設計實驗證明小山的猜想(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)                                                           
                                                                             。
(3)小西認為步驟②不嚴密,理由是                                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋!笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如圖所示的實驗探究,觀察到澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:

(1)生活中_________的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
(2)寫出裝置A中發(fā)生的反應的化學方程式:
_____________________________________________。
(3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________________。(列舉一例即可)

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