歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)小紅同學若用B裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳,那么錐形瓶中應該加入的藥品的名稱是
 
,該反應的化學方程式為
 
;小紅用D裝置來收集產(chǎn)生的二氧化碳,你認為
 
(填“正確”或“錯誤”)理由是
 

(3)若想檢驗小紅同學收集到的是否為二氧化碳,請用化學方程式來表示檢驗過程中發(fā)生的反應
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.
解答:解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:大理石或石灰石;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;錯誤;二氧化碳的密度比空氣的密度大;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應的是( 。
A、C
B、O2
C、Ca(OH)2
D、H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氫氣和甲烷都難溶于水,密度比空氣小;實驗室制取這兩種氣體的化學方程式為:
①CH3COONa(固)+NaOH(固
  △  
.
 
Na2CO3+CH4
②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
從圖中選擇適宜的裝置的編號填入空格里.

(1)實驗室制取甲烷,選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(2)實驗室制取氫氣,選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
;收集較為純凈的氫氣,選用的裝置是
 

(3)裝置A除用于制取氫氣,還可用于
 
、
 
等實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用實驗的方法證明蠟燭中既含有碳元素又含有氫元素.(要求寫出方法、現(xiàn)象和結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列分解反應中,生成物都是非金屬單質(zhì)的是( 。
A、加熱分解氧化汞
B、加熱高錳酸鉀
C、電解水
D、加熱分解氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明和他的伙伴們對科學探究有深厚的興趣,下面是他們進行的一項探究
【探究課題】啤酒瓶打開后逸出的氣體的主要成分是什么?
【實驗準備】用集氣瓶收集3-4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體
【實驗步驟】將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),發(fā)現(xiàn)木條并未復燃,則說明該氣體的主要成分不是
 
;向另一瓶氣體中倒入澄清石灰水,振蕩后,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定含有大量的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

納米材料和納米技術的應用幾乎涉及到各個領域,納米指的是( 。
A、長度單位B、質(zhì)量單位
C、體積單位D、一種文化儀器

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制氫氣可用鋅粒與稀硫酸反應制得,反應的方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.現(xiàn)用26g鋅與足量的稀硫酸反應,能得到的氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式
(1)氫氧化亞鐵
 
          (2)碳酸鉀
 

(3)硫酸鈉
 
;           (4)硝酸銨
 

(5)二氧化氮
 
;          (6)氯化鎂
 

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