8.工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖所示,請(qǐng)回答.
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列B(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
A.水  B.鹽酸  C.二氧化碳
(2)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)改工藝流程中不涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2或Ca(NO32(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)石灰石、生石灰、熟石灰的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)步驟④發(fā)生的反應(yīng)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)流程圖碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉分析反應(yīng)的類型;
(4)根據(jù)碳酸鈉能與鹽反應(yīng)的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由石灰石、生石灰、熟石灰的性質(zhì)可知,都能與鹽酸反應(yīng),故選:B;
(2)由題干可知,步驟④發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),所以改工藝流程中不涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(4)由于碳酸鈉能與可溶性的鈣鹽、鋇鹽反應(yīng),丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是:CaCl2或Ca(NO32或BaCl2或Ba(NO32等.
故答案為:(1)B;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)置換反應(yīng);
(4)CaCl2或Ca(NO32或BaCl2或Ba(NO32等.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,掌握碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣的性質(zhì)、碳酸根離子的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.生活中的下列變化,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.用汽油除去衣服上的油污B.用黃豆釀造醬油
C.用新鮮的牛奶制酸奶D.用食醋除去熱水瓶中的水垢

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12.A、B、C、D是初中化學(xué)中四種常見的不同類別的物質(zhì),其中B是紅色固體,固體C在空氣中易潮解,A、B、C、D和H2SO4之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)),請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為NaOH.
(2)物質(zhì)D的類別為鹽(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng).
(4)請(qǐng)總結(jié)出一條酸與其他物質(zhì)反應(yīng)的規(guī)律:酸與堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水.

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9.在t℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液500g蒸發(fā)掉40g水,求析出無水晶體多少克?(t℃時(shí)A的溶解度為20g)

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3.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列表示不正確的是( 。
A.B.硫元素化合價(jià)
C.D.金屬活動(dòng)性

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13.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.2個(gè)氫原子:H2B.氫氧根:HO-
C.燒堿:Na2CO3D.食鹽構(gòu)成微粒:Na+、Cl-

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20.下面連環(huán)畫記錄了麗麗參觀周口店北京猿人遺址博物館的一天.

請(qǐng)據(jù)圖回答下題.
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有燒餅、牛奶、雞蛋和香蕉,其中富含維生素的是香蕉.
②喝牛奶可以補(bǔ)鈣,這里的“鈣”指的是元素(填“分子”“原子”或“元素”).
(2)她出發(fā)了.
①她使用的物品中,主要材料屬于合金的是C(填字母序號(hào)).
A.帽子      B.背包     C.水壺
②炎熱的夏天,自行車要放在陰涼處,否則易爆胎,爆胎的原因是溫度過高氣體分子之間的間隔變大,氣體體積膨脹而爆胎(用微觀解釋).
③鐵制車架表面噴漆,可使自行車不易生銹,原因是隔絕氧氣和水.
(3)參觀博物館.
①第一展廳:頭蓋骨的主要成分之一是磷酸鈣【Ca3(PO42】,她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Ca3(PO42的相對(duì)分子質(zhì)量為310.
②第二展廳:北京猿人已經(jīng)學(xué)會(huì)了用火并保存火種.“鉆木取火”的原理是:通過摩擦生熱,使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
③第三展廳:一萬八千年前山頂洞人的遺物--青貝殼、獸牙、小石頭制成的古老的項(xiàng)鏈.其中青貝殼(主要成分為CaCO3)不能與鹽酸接觸,其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)離開景點(diǎn).
小麗和同學(xué)按垃圾箱上的標(biāo)志將產(chǎn)生的垃圾分類放入.
①下列屬于可回收物的是①②③(填序號(hào))
①礦泉水瓶  ②易拉罐    ③廢報(bào)紙 ④果皮
②垃圾直接焚燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體SO2,當(dāng)空氣受SO2污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑CaCO3粉末,使空氣中的SO2含量降低,發(fā)生的反應(yīng)是:2CaCO3+2SO2+O2═2X+2CaSO4,X的化學(xué)式為CO2

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17.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是A和C.

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18.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.“洗潔精”有乳化功能,可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污
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C.熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),可用熟石灰改良酸性土壤
D.甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性,可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

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