氫氧化鈉是一種重要的化工原料,也是實驗室中常見的一種試劑,氫氧化鈉必須密封保存,因為易與空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì),用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因
① 。
下面是幾位同學(xué)對一瓶氫氧化鈉固體成分進行的探究:
探究一:確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
小強方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量樣品于試管中,加入一定量水,樣品全溶解后,滴加足量的 ② (填一種溶液) |
有氣泡產(chǎn)生
| ③ |
探究二:確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度
小剛方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入一定量水后,樣品全溶解后,滴加過量的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鈉固體部分變質(zhì) |
②靜置后取上層清液于試管中,滴入2滴酚酞試液 | ④ |
小剛實驗方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是 ⑤
探究三:定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量
下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計實驗方案:
1、
通過小明實驗方案計算出樣品中氫氧化鈉的含量(寫出計算過程)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中,錯誤的是( 。
A.缺鐵會引起貧血 B.缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松
C.缺碘易患壞血病 D.缺鋅會引起生長遲緩,發(fā)育不良
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年11月16日壽光一食品廠發(fā)生火災(zāi),致18人死亡。經(jīng)分析,本次火災(zāi)是由于電線線路老化引起,且廠房頂部泡沫夾芯板屬可燃材料,部分車間內(nèi)因堆積大量的易燃物導(dǎo)致火勢迅速蔓延。
(1)從燃燒的條件來看,廠房頂部的泡沫夾芯板是___________ 。線路老化泄漏的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是_______________________。
(2)氫氧化鋁是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時,氫氧化鋁開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鋁固體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。根據(jù)滅火的原理分析氫氧化鋁能阻燃的原因為_________________。
(3)請你結(jié)合所學(xué)燃燒與滅火的知識,談一談如何防止火災(zāi)的發(fā)生__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C.濃鹽酸打開瓶蓋有白煙
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍色絮狀沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗,下列判斷正確的是 ( )
A.營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣
B.營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀
C.營養(yǎng)液中一定含有碳酸鉀
D.營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖。其中“○”和“●”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子。下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個數(shù)比為1:1
B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C.反應(yīng)前后元素的化合價都沒有改變
D.反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2一),被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質(zhì)量是( )
A.16 B.32 C.32g D.33
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