下列實驗現象描述正確的是 
( )
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C．濃鹽酸打開瓶蓋有白煙
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色絮狀沉淀生成
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質和等質量的蒸餾水，充分振蕩，試管底部均有未溶解的固體，再分別升溫到t2℃（水的蒸發(fā)忽略不計）。下列結論正確
的是
A．甲溶液中溶質的質量分數減小
B．兩支試管里剩余的固體質量相同
C．甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D．裝有乙物質的試管中剩余的固體增
多
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對分子，原子，離子的認識，正確的是
A.鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數
B.原子的質量幾乎都集中在原子核上
C.原子是最小的粒子，不可再分
D.氧氣和臭氧性質的差異主要是由于分子間的間隔不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)生產的純堿中常含有少量氯化鈉雜質，下列裝置是測定純堿在該混合物中質量分數的實驗方法之一。（堿石灰為CaO和NaOH的固體混合物）
①檢查裝置氣密性；
②稱量干燥管 I及其干燥劑的總質量為100g；
③將稱量好的純堿樣品 12g放入廣口瓶 B 中，關閉分液漏斗旋塞；
④在未連接干燥裝置之前先通入空氣幾分鐘，然后關閉開關 a，再連接好干燥裝置；
⑤從分液漏斗中緩慢加入稀硫酸至不再產生氣泡，關閉分液漏斗旋塞：
⑥打開開關a，緩慢鼓入空氣幾分鐘后，再稱量干燥管 I的質量為104.4g.
（1）最初鼓入空氣的目的是排除裝置 A、B、C 中的空氣，防止測定結果________（填“偏大”、“偏小”）。
（2）裝置C的作用是______________。
（3）裝置A中一定發(fā)生的反應方程式為 。
（4）裝置B中發(fā)生的反應方程式為 。
（5）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是________（結果精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質中所含的少量雜質，所用方法不正確的是 ( )
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除雜質的方法 |
| A | 銅 | 氧化銅 | 加過量稀鹽酸充分反應 |
| B | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅粉末 |
| C | 食鹽 | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
|
| 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因為易與空氣中二氧化碳發(fā)生化學反應而變質，用化學方程式表示變質原因
① 。
下面是幾位同學對一瓶氫氧化鈉固體成分進行的探究：
探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質
小強方案：
| 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| 取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的 ② （填一種溶液） |
有氣泡產生
| ③ |
探究二：確定氫氧化鈉固體變質的程度
小剛方案：
| 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| ①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的CaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 氫氧化鈉固體部分變質 |
| ②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液 | ④ |
小剛實驗方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是 ⑤
探究三：定量分析部分變質
的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量
下面是小明和小軍兩位同學不同的設計實驗方案：
1、
通過小明實驗方案計算出樣品中氫氧化鈉的含量（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中。待充分反應后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產生，則在濾液中 （ ）
A．只有硝酸鋅和水 B．一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵
C．一定沒有硝酸銀 D．如果沒有硝酸銅，則一定沒有
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下列實驗基本操作中，錯誤的是 ( )
D
