【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號(hào))。
①顏色 、诿芏群腿芙庑浴 、劭扇夹
(3)某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,G中所加藥品相同,為Ca(OH)2溶液。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,則A中產(chǎn)生的氣體是_____,若要收集干燥的氣體,還需將氣體通過(guò)盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶H。
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為_____,將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái),操作名稱是_____。
【答案】B ② O2 濃硫酸 過(guò)濾
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B;
高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)選擇氣體的收集方法時(shí),首先要考慮氣體的密度,氣體的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,氣體的密度小于空氣,可用向下排空氣法收集,氣體的密度與空氣接近,不能用排空氣法收集,還應(yīng)考慮氣體的溶解性,氣體能溶于水,不能用排水法收集,氣體不易溶于水,可用排水法收集,不需要考慮顏色和可燃性。
故選②;
(3)①二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,能使蠟燭熄滅,且二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,使G中溶液變渾濁,故A產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,則A中產(chǎn)生的氣體是氧氣,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕?/span>
濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣發(fā)生反應(yīng),可用于干燥氧氣,故若要收集干燥的氣體,還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶H;
③氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,使G中溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
將G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái),是將固體和液體分開(kāi),可用過(guò)濾操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年,哈羅單車出現(xiàn)在我市市區(qū),如圖是該車的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示部件所用材料中,屬于有機(jī)合成材料的是________填一種即可;含有的金屬元素是_____(寫元素符號(hào))。
(2)自行車上噴涂的油漆,除了美觀外,主要作用是防銹,其原理是__________。
(3)從化學(xué)的視角分析,作為市內(nèi)交通工具的哈羅單車與汽車相比具有的優(yōu)點(diǎn)是___________(寫一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】武漢舉行首屆中國(guó)國(guó)際鋼鐵流通博覽會(huì),將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問(wèn)題。則回答:
(1)金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。常見(jiàn)三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用,則其中的原因是(_____)
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性
C 金屬的活動(dòng)性順序 D 金屬的資源與價(jià)格
(2)大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,相關(guān)系列的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程如下:
請(qǐng)寫出第①②步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________和__________。第③步反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象為______________________________。
(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,請(qǐng)說(shuō)明其目的是________(填“合理開(kāi)采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開(kāi)發(fā)出金屬的代用品”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.a 的數(shù)值是 4
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為 3:5
D.丁可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如圖 1 所示實(shí)驗(yàn):將過(guò)量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量 C 瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C 增加質(zhì)量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中,第 10 分鐘時(shí),x=__________。
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________(要寫計(jì)算過(guò)程)
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D 2 的坐標(biāo)紙上,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生 CO2 氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線(假設(shè)第 8 分鐘是恰好反應(yīng)結(jié)束)______________。
(4)B 中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收揮發(fā)出的 HCl 氣體,該裝置使測(cè)量結(jié)果________(填“偏 大”“偏小”或“沒(méi)有影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)。2017年5月9日,我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh,中文名稱為“鉨”。下圖中,甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)鏌、鉨等四種新元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于_____(填序號(hào))
A 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B 最外層電子數(shù)不同
C 核電荷數(shù)不同 D 核內(nèi)中子數(shù)不同
(2)這四種元素具有相同的七個(gè)電子層數(shù),它們都屬于同一____(填“周期”或“族”)。“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”。列舉出對(duì)元素周期律的發(fā)現(xiàn)和元素周期表的完善做出了重大貢獻(xiàn)的一位科學(xué)家是________。
(3)圖甲中x=________。鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____(填“周期”或“族”)。在化學(xué)反應(yīng)中,鉨原子形成離子的符號(hào)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】O2、H2、CO2 是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體共熱制取 CH4的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(用字母A~F 填空)裝置。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取 O2時(shí),加入的固體起_____作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥 H2 時(shí)加入的試劑是_____(填名稱)。若用裝置F收H2,其原因是_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。從A或B中任選一個(gè)作答,若均作答,按A計(jì)分。
A | B |
A處觀察到的現(xiàn)象為________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>________。 | A處觀察到的現(xiàn)象為_______,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)甲圖中儀器①的名稱為______ ____。
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ;在甲圖中可選擇________________(填序號(hào))裝配與裝置H功能相同的裝置。
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是 (寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________;
(4)用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣,其化學(xué)方程式為______________________________;
I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是 。
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