【題目】下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是

A．CO2、O2 、N2 B．SO2、CO、NO2

C．NO2、N2、CO2 D．CO、O2、SO2

【答案】B

【解析】

試題分析：被列入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)為有害氣體和煙塵，有害氣體為一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年6月10日是“全國低碳“，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（ ）

A.提倡雙面使用紙張 B.推廣使用一次性竹筷

C.提倡使用太陽能熱水器 D.推廣使用公共自行車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共6分）

下圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明：

（1）該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素，這種元素是_____(填元素 符號)。

（2）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，F的化合價是 價，則P的化合價為____________價。

（3）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，Na元素與O元素的質(zhì)量比為_______________（相對原子質(zhì)量：Na—23、O—16）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�

A．水是由氫、氧元素組成的

B．可用肥皂水檢驗硬水和軟水

C．電解水時，正負極產(chǎn)生氣體的體積比約是2：1

D．凈化水常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．H B．O2

C．2N D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（16分）（1）根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，將下圖方框內(nèi)①-⑤項內(nèi)容補充完整：

（2）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①t1℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。

②t2℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液。

③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“不變”或“變小”）。

④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是 。

（3）某同學(xué)進行下圖所示實驗，證明酸堿發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為：試管中溶液由 色變?yōu)闊o色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗后測得試管中溶液的pH=2，該溶液中的溶質(zhì)有 （寫名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：

（3）物質(zhì)A的一種用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。

（1）開始時 管溶液呈紅色。

（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為 ，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 ，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

16

12

8

請計算：

（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g。

（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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