中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是( )

A.陶瓷燒制 B.火藥使用

C.糧食釀醋 D.活字印刷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省葫蘆島市縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

復(fù)合肥能同時為植物提供兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，下列屬于復(fù)合肥的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《白卷》 題型：計算題

將NaCl和Na2CO3的混合物20g放入一只燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共加加入稀鹽酸195.4 g， 得到211 g NaCl的不飽和溶液。請計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量為_____g。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.某固體中加入鹽酸會產(chǎn)生氣體，則證明該固體中一定含有碳酸根離子

B.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧分子

D.氫氣和甲烷都可以作燃料，是因為他們具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

近日，我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料，標志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進程邁出了關(guān)鍵步。 筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是這些元素的部分信息。下 列說法正確的是( )

A.碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加

B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C.一個鎢原子的質(zhì)量為183. 84g

D.碳元素只能形成二種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )

A.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C.氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，生成水

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（　�。�

A. 大力削減燃煤污染 B. 深化治理工業(yè)污染

C. 精準管控揚塵污染 D. 嚴格控制噪音污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十八：燃料及其利用 題型：單選題

小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：①；②。由此形成以下幾點認識：（1）反應(yīng)①屬于化合反應(yīng)；（2）燃燒不一定要有氧氣參與；（3）使用滅火應(yīng)有所選擇。其中正確的是（ ）

A.只有（1）（3） B.只有（2）（3） C.（1）（2）（3） D.沒有

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省焦作市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

數(shù)形結(jié)合能對化學(xué)反應(yīng)進行定量描述，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

C.加熱一定質(zhì)量的石灰石

D.過氧化氫分解生成氧氣，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳

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同步練習(xí)冊答案