【題目】新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示。

（1） 納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為________。

（2） 高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖?/span>__________。

【答案】Fe3O4 FeCl2+H2Fe+2HCl 排盡空氣，防止氫氣與空氣混合加熱時(shí)爆炸（或防止鐵粉氧化）

【解析】

（1） 納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4。

（2） 高溫反應(yīng)器中氯化亞鐵與氫氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化氫氣體和鐵粉的化學(xué)方程式為：FeCl2+H2Fe+2HCl。氫氣具有可燃性，使用不當(dāng)容易發(fā)生爆炸，反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是：排盡空氣，防止氫氣與空氣混合加熱時(shí)爆炸（或防止鐵粉氧化）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華人民共和國(guó)成立 70 周年雙色銅合金紀(jì)念幣于 2019 年 9 月 11 日 0 點(diǎn)起開(kāi) 始接受預(yù)約與兌換，該硬幣外環(huán)為黃銅合金，內(nèi)芯為具有獨(dú)特機(jī)讀性能的鎳帶復(fù) 合白銅造幣材料。某興趣小組同學(xué)取黃銅樣品（銅鋅合金）13 g 放入燒杯中，將150 g 稀硫酸分 5 次加入，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

11.7

10.4

9.1

m

7.8

（1）表中 m 的值為_____。

（2）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至 0.1%）。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出樣品中加入 150 g 稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的 質(zhì)量變化關(guān)系曲線。_____ [建議同學(xué)們自己根據(jù)題給坐標(biāo)并描點(diǎn)繪制 曲線]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近各地頻發(fā)的火災(zāi)敲響了安全的警鐘。

(1)下列行為存在火災(zāi)安全隱患的是___(填序號(hào))；

A 在加油站使用明火

B 在樓道里給電動(dòng)車充電

C 燃放“孔明燈”

D 炒菜時(shí)熱油冒煙，應(yīng)向炒鍋里加水降溫

(2)住宅樓發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列自救措施不合理的是___(填序號(hào))；

A 若火勢(shì)很大，可進(jìn)入洗手間，緊閉房門(mén)，用毛巾、衣服等物將門(mén)縫堵死，潑水降溫

B 若火勢(shì)很大，應(yīng)躲在窗戶或陽(yáng)臺(tái)處向外界發(fā)出求救信號(hào)

C 若火勢(shì)不大，以濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿樓道跑出

D 住宅樓有電梯的，可乘電梯撤離

(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳或水撲救。因?yàn)殒V可與之反應(yīng)，如鎂在二氧化碳中能繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和一種固體單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___；金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體可能由BaCl2、 NaOH 、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

I.初步探究:小青同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。

[查閱資料]BaCl2溶液顯中性、碳酸鈉溶液顯堿性。

[初步結(jié)論](1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是___________，一定沒(méi)有的物質(zhì)是___________。

(2)R溶液中的溶質(zhì)一定有__________，一定沒(méi)有氯化鋇。

[交流討論]小霞同學(xué)認(rèn)為:無(wú)色溶液R變紅色，說(shuō)明溶液R中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定 ,需對(duì)溶液R繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

I.繼續(xù)探究:

[提出問(wèn)題]無(wú)色溶液R中有氫氧化鈉嗎?

[猜想與假設(shè)]猜想一:有NaOH 猜想二:沒(méi)有 NaOH

[探究與結(jié)論]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A.取無(wú)色溶液R于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液R中有___________，并被除盡

B.取實(shí)驗(yàn)步驟A所得上層清液于試管中，加

入____________

___________

猜想一正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過(guò)程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說(shuō)法正確的是

A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑

B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：NaHCO3CO2↑+ H2O + Na2CO3

C. 碳酸氫鈉做膨松劑時(shí)，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用

D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水，向上拉注射器，觀察到_________，則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。

（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開(kāi)，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒(méi)下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)。此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是____________。寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平昌冬奧會(huì)閉幕式上“北京八分鐘”閃耀全場(chǎng)，向全世界發(fā)出2022年北京冬奧會(huì)的邀請(qǐng)。

(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅(jiān)固，制作材料主要有碳纖維復(fù)合材料和鋁合金管材，其中屬于金屬材料的是_________________。

(2)為了保暖，演員們穿的演出服配備了聚合物鋰電池，工作時(shí)反應(yīng)生成LiMnO2，Li原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值是_____________。

(3)滑冰是冬奧會(huì)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。冰鞋底部的冰刀是由某種特殊鋼鐵材料制成的，工業(yè)上可用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)的方法煉鐵，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置(如圖)制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①_____；

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①_____；②_____。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A 和_____(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是______(填化學(xué)式)，在兩個(gè)反應(yīng)中它起______作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

(4)裝置 B、C 都可以用來(lái)制取CO2氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出 B 裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____。

(5)有一名同學(xué)欲用 G 裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硒元素是人體必需的常量元素

B.硒元素位于元素周期表中的第四周期

C.硒原子得到2個(gè)電子后形成的離子符號(hào)為Se2-

D.硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

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同步練習(xí)冊(cè)答案