下圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字說明,請仔細閱讀并計算:

為了測定此食鹽中的鈣元素含量,取10g這種食鹽溶于水,加入足量的稀鹽酸,生成0.132g二氧化碳,請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是否達標。(注:成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))

1.2%;達標.

解析試題分析:根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,即可計算出參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(即10g這種鹽中碳酸鈣的質(zhì)量);然后碳酸鈣的化學(xué)式計算出鈣的質(zhì)量分數(shù),進而計算出樣品中鈣的質(zhì)量,再計算出食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).
解:設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,

100                               44
x                              0.132g

x=0.3g
碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為:;
10g食鹽中鈣元素的質(zhì)量為0.3g×40%=0.12g;
鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為;
加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)達標.
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量;根據(jù)化學(xué)方程式的計算
點評:本題主要考查了學(xué)生運用化學(xué)方程式和質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(8分)尿素是以一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥。它的化學(xué)式為CO(NH2)2

(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_______;
(2)尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比為______;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_________(保留小數(shù)點后一位)
(4)每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為________kg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)生活中常遇見銅制品生銹的情況;顒诱n上,同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動。
探究活動一:驗證銅銹的組成
【查閱資料】
① 銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。
② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色。
③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。
④ 氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。
【進行實驗1】
同學(xué)們設(shè)計了下圖所示裝置并進行實驗。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
① 按上圖組裝儀器,裝入藥品。
② 加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。
綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁。
加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③ 冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。
黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{色。
探究活動二:探究銅生銹的條件
【進行實驗2】
同學(xué)們進行了下面的4個實驗,每天觀察一次現(xiàn)象,一段時間后,發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某同學(xué)進行了如下圖所示的探究實驗:

①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(1),寫出與該反應(yīng)原理有關(guān)的鹽酸的一個用途:(2)。
②C試管中加入足量的鹽酸后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是(3);通過BC兩支試管的實驗可得出鹽酸能與(4)氧化物反應(yīng)。
③進行D中實驗時忘了先加酚酞試液,當(dāng)?shù)稳胍欢康南←}酸后滴入幾點酚酞試液,溶液沒有變色,D中的溶質(zhì)的組成情況是(5)不考慮酚酞)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(7分)A~M均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:

(1)E的俗稱為              ,請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖             
(2)通電電解J時,通常加入少量燒堿或硫酸的目的是                      ,電解一段時間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為                    
(3)請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象                                              ;⑥的基本反應(yīng)類型為                  
(4)請寫出⑤的化學(xué)方程式                                                     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為C3H5NO】,食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程,注意解題格式!):
(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少?
(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m(C) :m(H) :m(N):m(O)是多少?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少(計算結(jié)果精確至0.1%)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算:(1)計算碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量。(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1﹪) (3)若成人每天食用6克食鹽,從中攝取0.15毫克碘,那么1千克碘鹽中含碘多少毫克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(4分)鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.

請回答下列問題:
(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù);
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù);
(4)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

2014年揚州市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是

A.愛護花草樹木 B.分類回收垃圾
C.隨意排放廢水 D.綠色低碳出行

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同步練習(xí)冊答案