如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容，要把10毫升這樣的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是
 
克．
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)進行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則10mL×1.84g∕mL×98%=（10g×1.84g∕mL+x）×20%   
x=71.76g
故填：71.76g．
點評：本題考查了有關(guān)溶液稀釋的計算和濃硫酸的稀釋，完成此題，可以依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變解決．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是（　　）
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑
B、氧氣有助燃性
C、氧氣能支持燃燒
D、氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用藥品時要做到“三不原則”，即不能用手
 
；不要把鼻孔湊到容器口去
 
；不得用嘴
 
．應(yīng)注意節(jié)約藥品，應(yīng)嚴格按規(guī)定量取用，如果沒有說明藥品用量時，一般取最少量，液體
 
毫升，固體只需
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類不可缺少的寶貴資源，是“美麗中國”的重要元素，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，寫出電解水的化學(xué)方程式
 
在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
（填名稱）
（2）生活中常用
 
的方法，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，氯胺（NH2Cl）可作為飲用水消毒劑，NH2Cl消毒時，會發(fā)生反應(yīng)：NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化學(xué)式是
 
．
（3）某市發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是
 
；
（4）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①在t1℃時，a、c兩種固體物質(zhì)的溶解度是
 
g；
②將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為
 
；
③t1℃時，用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液的步驟是：計算、
 
、量取、溶解、裝瓶等操作．
（5）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽略，下圖中五個實驗分別用到水

請回答：下列說法正確的有
 
（填序號）
①實驗A中水作溶劑；
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶底炸裂；
③實驗C中燒杯中的水的作用是通過進入集氣瓶中水的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論；
④實驗D中水的作用只是隔絕空氣；
⑤實驗E中的水僅作反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）暗紫色粉末加熱得到氣體
 
；
（2）一種固體在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
 
；
（3）在無色液體中加入黑色粉末得到無色氣體
 
；
（4）銀白色固體在空氣中燃燒生成大量白煙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對結(jié)構(gòu)示意圖為和的兩種微粒，有下列說法中說法正確的是（　　）
①屬于同一元素   ②都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)   ③核外電子排布相同   ④都不帶電荷．
A、①②B、②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在加油站、面粉加工廠、紡織廠內(nèi)必須嚴禁煙火，為了提示人們注意，在這些地方張貼的圖標應(yīng)該是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項比較中，正確的是（　　）
A、地殼中元素含量：硅＞鋁
B、熔點：鐵＜汞
C、氫氧化鈣的溶解度：80℃＞20℃
D、核外電子數(shù)：鈉原子＜鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的兩種鑒別方法都正確的是（　�。�
序號物質(zhì)方法一方法二
A一氧化碳和二氧化碳點燃聞氣味
B食鹽水和 水測pH蒸發(fā)結(jié)晶
C氫氧化鈉和碳酸鈣加水溶解加入鹽酸
D鐵粉和氧化銅粉末用磁鐵吸引加入稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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