根據(jù)如圖所示裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)工業(yè)上常用
 
的方法制取氧氣,這一過(guò)程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的藥品是
 
(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,也可用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的最佳裝置是
 
(填裝置序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,氧氣的工業(yè)制法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)氧氣的工業(yè)制法和實(shí)驗(yàn)室制法分析解答,有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,選擇發(fā)生裝置通常依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(4)氧氣不易溶于水,利用排水法收集的氧氣較純凈,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和水槽;
(2)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,是利用空氣中液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同加以分離,這一過(guò)程無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀和二氧化錳的混合物,若用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素是 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(4)氧氣不易溶于水,利用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的純凈,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)分離液態(tài)空氣;物理;高錳酸鉀(合理均可);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;
(3)A;反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(4)E;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、常用儀器、裝置選取方法、驗(yàn)滿方法等知識(shí),才能正確分析解答,是中考的?伎键c(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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現(xiàn)有含雜質(zhì)80%的鋅65g,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),質(zhì)量減少了0.4g.求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量;
(2)生成氫氣的質(zhì)量;
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;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中相互轉(zhuǎn)化的粒子是
 

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圖所示實(shí)驗(yàn)中,二氧化錳的作用是
 
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盛石灰水的試劑瓶時(shí)間長(zhǎng)久可形成一層白膜,其主要成分是
 
,其形成的化學(xué)方程式為
 
,除去白膜可用
 
(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列粒子的符號(hào)或根據(jù)符號(hào)填名稱:
(1)1個(gè)氯原子
 
;
(2)4個(gè)二氧化碳分子
 

(3)2個(gè)鎂離子
 
;
(4)3Ne
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿,請(qǐng)你寫(xiě)出制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)分解反應(yīng)
 

(2)化合反應(yīng)
 

(3)復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體混合物粉末,一直其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、NaCl、CuO中的一種或幾種.(設(shè)所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

(1)藍(lán)色沉淀D化學(xué)式
 
;
(2)無(wú)色溶液E中一定含有的金屬陽(yáng)離子的符號(hào)是
 

(3)原固體混合物粉末中一定含有的物質(zhì)是
 
、
 
,一定不含有的物質(zhì)是
 
;
(4)寫(xiě)出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、該元素原子是金屬原子
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