有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是密度最小的氣體;B的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;C是空氣里含量最多的元素;D是地殼里含量最多的金屬元素;E2+的離子結(jié)構(gòu)與氖原子結(jié)構(gòu)相同.
(1)寫出元素符號(hào):A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

(2)畫出E2+的離子結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(3)寫出A與B形成的常見化合物的化學(xué)式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的符號(hào)及其意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)A的單質(zhì)是密度最小的氣體-氫氣,則A元素為氫元素;B原子中最外層電子數(shù)是次外層的3倍,可知B是氧原子;C是空氣里含量最多的元素,空氣中含量最多的氣體是氮?dú),因此C元素是氮元素;D是地殼里含量最多的金屬元素,地殼中含量最高的金屬元素應(yīng)為鋁元素,因此D為鋁元素;E2+的離子結(jié)構(gòu)與氖原子結(jié)構(gòu)相同,說明是E原子失去兩個(gè)電子后與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則E原子的核外電子數(shù)是12,因此質(zhì)子數(shù)是12,即為鎂元素,據(jù)此分析解答.
解答:解:A的單質(zhì)是密度最小的氣體-氫氣,則A元素為氫元素;B原子中最外層電子數(shù)是次外層的3倍,可知B是氧原子;C是空氣里含量最多的元素,空氣中含量最多的氣體是氮?dú),因此C元素是氮元素;D是地殼里含量最多的金屬元素,地殼中含量最高的金屬元素應(yīng)為鋁元素,因此D為鋁元素;E2+的離子結(jié)構(gòu)與氖原子結(jié)構(gòu)相同,說明是E原子失去兩個(gè)電子后與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則E原子的核外電子數(shù)是12,因此質(zhì)子數(shù)是12,即為鎂元素,因此:
(1)A是氫元素,B是氧元素,C是氮元素,D是鋁元素,E是鎂元素,故答案為:H;O;N;Al;Mg;
(2)E2+的離子結(jié)構(gòu)示意圖,即Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(3)氫元素和氧元素形成的常見化合物有水、過氧化氫,故化學(xué)式為:H2O或H2O2
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見元素的推斷,完成此題,可以依據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟練掌握1~20號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu),以便靈活應(yīng)用.涉及了空氣的成分、地殼中元素的含量和原子的構(gòu)成的相關(guān)知識(shí),綜合性強(qiáng)側(cè)重基礎(chǔ)注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A;
(3)在t1℃時(shí),將100g A物質(zhì)加入到盛有200g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再升溫至t2℃(不考慮溶劑的揮發(fā)),在升溫過程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示:
三個(gè)鐵原子
 
          顯+3價(jià)的鐵元素
 
           硫酸鐵
 
   
二個(gè)亞鐵離子
 
        氧化鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在實(shí)驗(yàn)室和日常生產(chǎn)生活中有很多用途.
(1)在天然水中有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是
 

(2)在用久了的水壺中常會(huì)集結(jié)著一層厚厚的水垢,這主要是由于自來水中含有的少量Ca(HCO32受熱發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)溶液是日常生活中的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:

①在t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示,要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解可采用的方法是
 

②若圖2中的a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,乙的曲線是
 

③在圖3所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小
燒杯內(nèi)有固體析出時(shí),他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是
 
(填序號(hào)).
A.氧化鈣      B.干冰        C.濃硫酸      D.硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問題:
(1)金屬通常有一些共同的物理性質(zhì),從如圖可知的金屬物理性質(zhì)有
 
.(答一點(diǎn))

(2)每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來很大損失.鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果.為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是
 
(答一點(diǎn)).
(3)在活動(dòng)與探究課上,小明向含有ZnSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量的鎂粉,待其充分反應(yīng)后,過濾,濾液呈無色.他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是
 
(填寫序號(hào)).
A.濾紙上一定有Cu,可能有Zn、Mg
B.濾紙上一定有Zn,可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有ZnSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4,可能有ZnSO4,一定沒有CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
 
,有沉淀生成的試管是
 

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的
 
后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(5)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:丙是黑色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙的化學(xué)式為
 
;
(2)丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒開水時(shí),在鍋底會(huì)出現(xiàn)許多氣泡,這說明氣體的溶解度
 
;打開汽水瓶蓋時(shí),有大量氣泡從瓶中逸出,這是因?yàn)?div id="y9epdbr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來地球氣候逐漸變暖,科學(xué)家們認(rèn)為這是“溫室效應(yīng)”所致.下列氣體進(jìn)入大氣層能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是( 。
A、CO
B、CO2
C、SO2
D、NO2

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