【題目】控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___________相同。

實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對(duì)比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________。

實(shí)驗(yàn)三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對(duì)比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對(duì)比的試劑可以是___________溶液。

【答案】 肥皂水的量相同(體積或滴數(shù)) 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多 氯化鈉(或硫酸鐵)(合理即可)

【解析】實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制肥皂水的量相同 (體積或滴數(shù))相同,硬水泡沫少,軟水泡沫多。實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對(duì)比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多,燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中,木條熄滅。實(shí)驗(yàn)三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對(duì)比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對(duì)比的試劑可以是氯化鈉(或硫酸鐵)。

點(diǎn)睛∶控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)靈活應(yīng)用控制變量,正確合理設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。

(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),乙是一種氧化物。

①甲的化學(xué)式為______。②乙與氧氣反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________。

(2)若甲、乙均為金屬單質(zhì),且乙呈紫紅色。

①乙在生活中的一種用途是________。

的化學(xué)方程式為_______________。

③用稀硫酸代替氧氣,上圖所示反應(yīng)關(guān)系不能成立,原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練中,小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):他分別取50g廢液,并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液,三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)與圖像如下:

實(shí)驗(yàn)組數(shù)

第一組

第二組

第三組

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

50

100

80

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0.98

2.94

2.94

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

(1)氧化銅粉末與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為___________________

(2)廢液中的溶質(zhì)有_______________(填化學(xué)式) ,并計(jì)算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)若三組數(shù)據(jù)中,只有一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng),則上圖中a的數(shù)值為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________。

(2)t2℃時(shí),物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)____________的相等。

(3)t3℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是____________溶液(飽和不飽和”)。

(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是____(填字母序號(hào))。

A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能,可以幫助我們鑒別和檢驗(yàn)物質(zhì)。

(1)在實(shí)驗(yàn)室鑒別白酒與白醋,可采用的方法是___________。

(2)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,其中一瓶是氫氧化鈣溶液,一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:先給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A、B,然后分別取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將橫線部分填寫(xiě)完整:

加入的試劑

現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

二氧化碳

A中出現(xiàn)白色渾濁,B中無(wú)明顯現(xiàn)象。

A_______溶液,

B是另一種溶液。

方案2

碳酸鈉溶液

______________________

方案3

試劑X

……

寫(xiě)出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(方法感悟)在鑒別物質(zhì)時(shí),要先分析物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇恰當(dāng)?shù)脑噭,必須產(chǎn)生不同現(xiàn)象才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的。

(拓展應(yīng)用)完成方案3,請(qǐng)從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X:___________。(填序號(hào))

①酚酞溶液 pH試紙 ③鎂 ④氧化銅

⑤稀硝酸 ⑥氫氧化銅 ⑦氯化鎂溶液 ⑧硝酸鋇溶液

(3)小華同學(xué)對(duì)方案2進(jìn)一步探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

溶液C和溶液D混合,可能會(huì)出現(xiàn)以下三種情況:

①有沉淀產(chǎn)生時(shí),寫(xiě)出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

②有氣泡冒出時(shí),可通過(guò)現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是___________。

③無(wú)明顯現(xiàn)象時(shí),混合物E中一定含有的溶質(zhì)是___________;混合物E中所含溶質(zhì)種類(lèi)最多時(shí),寫(xiě)出所有溶質(zhì)的化學(xué)式___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金做了如下實(shí)驗(yàn):將4.2克鐵粉和4.0克氧化銅粉末均勻混合,然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大燒杯中。觀察到如下現(xiàn)象:立即出現(xiàn)紅色固體,前階段沒(méi)有明顯的氣泡產(chǎn)生,后階段產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,充分反應(yīng)后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷,其中不合理的是

A. “立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化:CuOCuSO4Cu

B. “產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2

C. 該實(shí)驗(yàn)條件下,硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)

D. 在不同濃度的硫酸銅和稀疏酸的混合溶液中投入鐵粉,都是硫酸銅先跟鐵粉反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:

(1)氧離子__________; (2)小蘇打__________;(3)標(biāo)出ZnCl2中鋅元素的化合價(jià)___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí),甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),將50g甲加入5Og水中,可得到100g溶液

C. 甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲

D. t1℃時(shí)分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月我國(guó)海城可燃冰試采獲得成功?扇急(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。

(1)生活中,可以利用天然氣獲得熱量。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為__________

(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________

②從該微觀示意圖可獲得的信息是____________________(寫(xiě)出一條)。

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