【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解
(1)分析該同學(xué)發(fā)生高原反應(yīng)的原因_______________;
(2)分析吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)變化與其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別( )
A. 輪胎爆炸 B. 切割玻璃 C. 面包發(fā)霉 D. 樟腦球消失
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【題目】下列措施不利于環(huán)境保護(hù)的是
A. 植樹造林 B. 垃圾分類處理
C. 減少使用一次性塑料袋 D. 大量使用化石燃料
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【題目】選擇下列物質(zhì)填空(填序號):①二氧化碳 ②氮?dú)?③稀有氣體 ④氧氣
(1)可用于填充霓虹燈的是______; (2)可用于氣割、氣焊的是_______;
(3)可用于制作滅火器的是______; (4)可用于磁懸浮列車的是_______。
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【題目】為預(yù)防自行車生銹,下列做法中不合理的是
A. 車架表面噴涂油漆 B. 鋼圈表面鍍防護(hù)金屬
C. 鏈條表面涂機(jī)油 D. 露天放置,日曬雨淋
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【題目】小紅在峨眉山旅游到達(dá)山頂時(shí),感覺身體不適,可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”,主要是因?yàn)楦吆0蔚貐^(qū)的空氣稀薄,不能給人體提供足量的( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氮?dú)?/span> D. 稀有氣體
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應(yīng),不能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | NaOH | Na2CO3 | Na2SO4 |
C | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下列敘述正確的是 ( )
A. 物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常常同時(shí)發(fā)生物理變化
C. 物理變化和化學(xué)變化總是同時(shí)發(fā)生的
D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)不會同時(shí)發(fā)生物理變化
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