【題目】如圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)用給定的符號(hào)，在方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的粒子模型_____。

(2)保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

(3)從圖中你能得到哪些信息，寫出其中兩點(diǎn)：______，______。

【答案】 氧分子 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可再分

【解析】

(1)根據(jù)氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過(guò)程示意圖，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，反應(yīng)的微觀粒子模型為：

故填；

(2)丙是由氧分子構(gòu)成的，保持物質(zhì)丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故填氧分子；

(3)由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；每個(gè)氧化汞分子是由一個(gè)氧原子和一個(gè)汞原子構(gòu)成的；每個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；氧化汞受熱分解生成汞和氧氣；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可再分；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；原子能直接構(gòu)成物質(zhì)等等，只要答案合理即可，故填氧化汞受熱分解生成汞和氧氣；故填在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可再分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

探究CO2與水反生反應(yīng)

B

除去CO2中少量的CO

C

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D

探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月24日港珠澳大橋正式通車，它是世界建筑史上里程最長(zhǎng)、投資最多、施工難度最大、最長(zhǎng)的跨海大橋，它被英國(guó)衛(wèi)報(bào)評(píng)為“新的世界七大奇跡”之一。

整座大橋設(shè)計(jì)采用最高標(biāo)準(zhǔn)打造，對(duì)防腐蝕技術(shù)也提出了最高的要求，大橋外側(cè)使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產(chǎn)品﹣一氟碳涂料，具備特殊的耐熱、耐低溫和耐腐蝕性，甚至具有荷葉一樣的“自潔”功能!氟碳涂料成分為FEVE氟樹脂，是由乙烯基乙瞇單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構(gòu)成。試回答下列問(wèn)題：

①乙烯基乙醚（化學(xué)式為C4H8O）屬于_____（填“混合物”“化合物”之一）。

②乙烯基乙醚由_____種元素組成。

③乙烯基乙醚分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

④氟乙烯（化學(xué)式為C2F4）中，碳、氟元素的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

⑧乙烯基乙醚和氟乙烯兩物質(zhì)中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前者_____后者（填“大于”“小于”“等于”“不能確定”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號(hào)二號(hào)、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件，鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說(shuō)法正確的是_____。

A．元素符號(hào)是Al

B．相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

C．屬于非金屬元素

D．原子的核外電子數(shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①2個(gè)二氧化硫分子：______；

②3個(gè)鈣離子：______；

③乙醇：______；

④高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)：______；

⑤銅與硝酸銀溶液反應(yīng)：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是　　

A. ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似B. ③⑤是同種粒子

C. ②是陽(yáng)離子④是陰離子D. ①②④⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程中的微觀示意圖如圖：

（1）、B、C中表示混合物的是______，從微觀角度解釋判斷依據(jù)______。

（2）上述變化I、Ⅱ、Ⅲ中屬于物理變化的是______，從微觀角度解釋判斷依據(jù)______。

（3）依據(jù)此圖，從微觀角度揭示了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

（4）屬于化學(xué)反應(yīng)的變化過(guò)程，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)有利于環(huán)保，其理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：______。事實(shí)上，用D裝置也可以收集到CO2，請(qǐng)你說(shuō)明理由______（寫一條即可）。

（3）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。

（5）若用如圖2裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從______（填a或b）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下列金屬制品中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是_____（選填字母），防止其銹蝕的措施是_____。

（2）銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）工業(yè)上用赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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