【題目】下列變化能證明分子可以再分的是（ ）

A. 水蒸發(fā) B. 石蠟熔化 C. 干冰升華 D. 水通電分解

【答案】D

【解析】試題分析：A、水蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子沒有改變；B、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子沒有改變；C、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子沒有改變；D、電解水時，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合成氫分子，氧原子結合成氧分子，能證明分子可以再分；故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中有白煙產(chǎn)生的是

A．硫在空氣中燃燒 B．紅磷在空氣中燃燒

C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．盛有濃鹽酸的試劑瓶露置在空氣中

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【題目】測定空氣中氧氣含量的科學家是

A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C. 門捷列夫 D. 愛迪生

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【題目】 地殼中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

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【題目】用粒子的觀點回答下列問題：

（1）墻內(nèi)開花墻外香_________________________________________

（2）將6000L的氣體壓縮到40L的鋼瓶中_______________________

（3）一滴水中含有1.67ｘ1021個水分子__________________________

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號）來制�。醚b置E來收集，其原因的 ， 收集氧氣的適宜時刻是 ． 用化學式簡要表示其反應 ．
（2）通常用如圖1所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是 ．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是 ．
（4）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 ， ． （要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學從山上采集到一種石灰石（主要萬分是碳酸鈣）．他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗（雜質(zhì)不變化），測得反應后固體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如表：

反應時間t/s

0

3

5

7

8

9

10

反應后固體的質(zhì)量m/g

80

75

70

66

62

58

58


（1）當石灰石完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為g．
（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣是導致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”，發(fā)生反應的微觀示意圖如下：
（1）寫出乙圖中物質(zhì)的化學式 ．
（2）該反應中化合價有改變的兩種元素是（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)組成中，不含原子團的是( )

A. NH4C1 B. Fe(OH)3 C. H2CO3 D. NaCI

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