【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào))來(lái)制。醚b置E來(lái)收集,其原因的 , 收集氧氣的適宜時(shí)刻是 . 用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示其反應(yīng) .
(2)通常用如圖1所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中)可以看到的現(xiàn)象是 .
(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 , . (要求答出兩點(diǎn)即可).
【答案】
(1)A;氧氣不易溶于水;當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí);2KClO3 2KCl+3O2↑
(2)導(dǎo)管內(nèi)高出水平面上升一段水柱
(3)用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集的氧氣已滿
(4)試管口朝上傾斜;試管底部接觸到燈芯
【解析】解:(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,為固體加熱制取氣體,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A;用裝置E來(lái)收集,其原因的氧氣不易溶于水;收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí);化學(xué)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)通常用如圖1所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中)可以看到的現(xiàn)象導(dǎo)管內(nèi)高出水平面上升一段水柱;(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集的氧氣已滿;(4)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析,造成試管炸裂的原因可能是:試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水,未給試管預(yù)熱等;所以答案是:(1)A;不易溶于水; 當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí);2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)導(dǎo)管內(nèi)高出水平面上升一段水柱; (3)用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集的氧氣已滿;(4)試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的檢查裝置的氣密性和氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,需要了解裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開(kāi)手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說(shuō)明裝置不漏氣;氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)硫酸工業(yè)的部分生產(chǎn)流程如圖:
SO2 SO3 H2SO4
某硫酸生產(chǎn)廠以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,首先將礦石粉吹入沸騰爐里燃燒,制得SO2,其反應(yīng)可表示為:□FeS2+□O2=□Fe2O3+□SO2。
(1)配平礦石粉在沸騰爐中燃燒的反應(yīng)方程式。
(2)若以SO2為原料生產(chǎn)硫酸,其過(guò)程中的反應(yīng)均為化合反應(yīng),寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SO2→SO3:____; SO3+( )→H2SO4:_____。
(3)SO2→SO3的反應(yīng)過(guò)程中,V2O5的作用是:_____。
(4)沸騰爐的爐渣主要成分為Fe2O3,可變廢為寶用于煉鐵。寫(xiě)出高爐煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(5)市售硫酸多為98%的濃硫酸,實(shí)驗(yàn)室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用。稀釋操作時(shí),必須將____,否則會(huì)造成危險(xiǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
稱(chēng)量10.05g固體
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪些氣體
(1)很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒_______________________
(2)餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟_______________________
(3)澄清石灰水長(zhǎng)期放在空氣中會(huì)變渾濁_______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題
(1)如圖是(填一實(shí)驗(yàn)名稱(chēng))的裝置.
(2)試管1號(hào)中的氣體是 , 它能;
(3)試管2號(hào)中的氣體是 , 它能;
(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(5)若試管1中的氣體是5mL,則試管2中的氣體是mL.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過(guò)濾,往濾渣中加入稀
鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。你能得出的結(jié)論是
A.濾渣中一定有Zn B.濾渣中一定有Ag和Cu
C.濾渣中可能有Cu D.濾液中一定有Ag+和Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)和他們一起完 成以下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng) .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置為(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究. 【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】猜想①:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣; 猜想②:廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和(填化學(xué)式).
(4)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 I.為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學(xué)從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②是正確的.他們選擇的藥品不可能是 . A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.鋅粒 D.氧化鐵粉末 E.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙小組用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也證明了猜想②是正確的,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,加入足量(填化學(xué)式)溶液,振蕩. | 猜想②正確 |
【探究反思】:實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染深受人們重視,我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)廢液進(jìn)行處理,實(shí)行無(wú)害化排放,從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是 .
(2)金屬資源在地球上分布廣泛.人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少量金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在,你認(rèn)為金屬的存在形式主要和有關(guān).
(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,原因是(用化學(xué)方程式表示)
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