氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述正確的是      （   ）

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C、魚蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中x的數(shù)值是（    ）

A.1        B.2             C.3        D.4

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)反應事實可以推出影響化學反應的因素，下列推理中不合理的是（　�。�

選項

化學反應事實

影響因素

A

蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮

反應物濃度

B

煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分

反應物種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應，點燃時能與氧氣反應

反應溫度

D

雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，設計了如圖所示裝置．其中U型管左側容器壁上標有刻度，電阻絲通電后能發(fā)熱，右側玻璃管敞口．（已知白磷著火點為40℃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

（1）閉合電源開關，可觀察到白磷　；白磷所發(fā)生反應的文字或符號表達式為　　．

（2）在上述實驗中，木炭代替白磷不能成功的原因是　　

（3）實驗結束后，理論上可以觀察到U型管內(nèi)左側液面　　；若實際觀察到左側液面大大低于理論液面刻度處，可能原因是　　．

（4）此實驗可推知反應后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是　　，一條化學性質(zhì)是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在有關催化劑的探究過程中某同學得出下列結論，其中正確的是    （    ）

A、催化劑在反應中一定能加快反應速率

B、二氧化錳是一切反應的催化劑

C、催化劑能增加生成物的質(zhì)量

D、催化劑的種類不同，催化效果不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

⑴如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？                             。

⑵燃著的酒精燈如何熄滅？                灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？                       。

(3) 在用量筒量取液體體積時，視線要                         保持水平。液體藥品通常保存在         ，未說明用量液體取          、固體取               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

　

A．

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為分子變小了

　

B．

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變

　

D．

水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是

A.煅燒石灰石　　　　　　　　　　　　　　　B.點燃木炭

C.用石灰石與稀鹽酸反應　　　　　　　　　　D.碳酸分解

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同步練習冊答案