分析 ①根據(jù)實驗室才常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
②根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水,反應(yīng)結(jié)束時,若未將導(dǎo)管從水中移走就熄滅了酒精燈,可能的后果是水倒流入試管中使試管炸裂進行分析;
③根據(jù)用B作制取氧氣的發(fā)生裝置,分液漏斗的作用是便于添加試劑,通過控制滴加試劑的速率,使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進行進行分析;
④根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成二氧化碳和銅,
A、根據(jù)一氧化碳和空氣的混合物點燃可能發(fā)生爆炸進行分析;
B、根據(jù)一氧化碳有毒進行分析;
C、根據(jù)實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精燈,待冷卻到室溫后再停止通入一氧化碳,防止澄清石灰水倒流,炸裂玻璃管進行分析.
解答 解:①通過分析題中所指儀器的作用可知,a是試管,b是錐形瓶;
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣不易溶于水,所以判斷氧氣已收集滿的方法是瓶口有大量氣泡冒出則滿,反應(yīng)結(jié)束時,若未將導(dǎo)管從水中移走就熄滅了酒精燈,可能的后果是水倒流入試管中使試管炸裂;
③用B作制取氧氣的發(fā)生裝置,分液漏斗的作用是便于添加試劑,通過控制滴加試劑的速率,使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進行,故選:AC;
④一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成二氧化碳和銅,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
A、一氧化碳和空氣的混合物點燃可能發(fā)生爆炸,所以酒精燈Ⅱ需要在氣體純凈后方可點燃,故A正確;
B、一氧化碳有毒,所以需要尾氣處理,故B正確;
C、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精燈,待冷卻到室溫后再停止通入一氧化碳,防止澄清石灰水倒流,炸裂玻璃管.
故選:ABC.
故答案為:①試管,錐形瓶;
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,瓶口有大量氣泡冒出則滿,水倒流入試管中使試管炸裂;
③AC;
④CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,ABC.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鍶屬于金屬元素 | |
B. | 鍶元素相對原子質(zhì)量為87.62 | |
C. | 圖2所表示的微粒的化學(xué)符號是Sr2- | |
D. | 核電荷數(shù)為38 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氣體時,集氣瓶中的水 | |
B. | 加熱試管內(nèi)液體時,試管內(nèi)的液體試劑 | |
C. | 蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿中的溶液 | |
D. | 加熱時,酒精燈中的酒精 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎢作燈絲-鎢的熔點高 | B. | 鹽酸清除鐵銹-鹽酸能與鐵反應(yīng) | ||
C. | 汽油清洗油污-汽油起乳化作用 | D. | 石墨作電極-黑色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com