19．實驗室學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列實驗操作正確的是（　　）
A．滴加液體B．熄滅酒精燈C．
傾倒液體		D．
用紙槽取藥品

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤．
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤．
D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是小強同學(xué)在制取某種氣體時用到的一些實驗藥品和儀器裝置．

（1）裝置C中“去底塑料瓶”和“玻璃導(dǎo)管”的組合，其功能與實驗室中的長頸漏斗（填儀器名稱）類似．
（2）從使用的實驗藥品上看，小強欲制取的氣體是氧氣，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）從準備的實驗儀器上看，小強欲采用裝置C制備氣體，請說出他選擇該裝置的理由反應(yīng)物狀態(tài)都是固體和液體，且反應(yīng)不需要加熱；并欲采用排水法收集氣體，利用該方法收集氣體的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，利用該套裝置如何檢驗該氣體是否收集滿的方法是當觀察到集氣瓶內(nèi)水全部排盡，瓶外有大量氣泡冒出時，則證明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，同學(xué)們通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．下圖所示的是甲同學(xué)進行實驗的過程和提供的數(shù)據(jù)．

請據(jù)圖回答下列問題．
（1）計算該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）問題討論：乙同學(xué)做同樣的實驗得到的測定結(jié)果比甲同學(xué)得到的測定結(jié)果偏小，請從實驗的過程角度的反思分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是加入氯化鈣溶液的質(zhì)量不足（填寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．某化肥與熟石灰粉末研磨能產(chǎn)生刺激性氣味，則該化肥屬于銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．下面是初中化學(xué)中常見的四個基本實驗．請回答下列問題．
（1）圖A實驗可以得出有關(guān)氧氣含量的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，
（2）圖B實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度．
（3）圖C實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，由此可以得出燃燒的條件之一溫度達到著火點．
（4）圖D實驗中玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該裝置的缺陷是沒有對尾氣進行處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+5C．+7D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
寫出一個與圖示相符的化學(xué)符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）由該圖示獲得微觀信息還有：化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用定量的方法研究空氣成分的化學(xué)家是（　�。�
A．侯德榜B．拉瓦錫C．張青蓮D．阿伏伽德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．
（1）下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是②（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
（2）研究水的組成時，需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水，且水中可加入少量的Na2SO4以增強增強水的導(dǎo)電性，接通直流電源一段時間后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2：1
（3）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾（選填“吸附”、“消毒”、“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)防止暴沸．
（4）我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽．
①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是促進海水中水蒸發(fā)．
②實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)；
③在食鹽中加入適量的碘元素可預(yù)防人體甲狀腺腫大．

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同步練習(xí)冊答案