【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質(zhì)，其中丁是大理石的主要成分，乙的固體俗稱干冰，它們之間的部分轉化關系如圖所示。（“→”表示某物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化成另一種物質(zhì)，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，反應條件及部分反應物或反應條件及部分反應物或生成物已經(jīng)省略）。

（1）乙的化學式為_____。

（2）丁→丙反應的化學方程式為_____。

（3）丙和戊反應的現(xiàn)象是_____。

（4）關于甲以及甲→丙的反應，有如下說法，其中正確的是_____

A 甲可能是金屬

B 甲可能具有可燃性

C 甲→丙的反應可能屬于分解反應

D 甲→丙的反應可能屬于化合反應

【答案】 放出大量的熱 BCD

【解析】

根據(jù)丁為大理石的主要成分，故丁是碳酸鈣；根據(jù)乙的固體俗稱干冰，乙是二氧化碳，結合圖框，則丙和戊可能分別為水和氧化鈣，而甲可能為碳酸、甲烷、氧氣、氧化銅等，據(jù)此解答。

（1）由分析可知，乙為二氧化碳，化學式為。

（2）丁→丙反應，即碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為。

（3）丙和戊反應，即氧化鈣與水反應，故反應的現(xiàn)象是放出大量的熱。

（4）關于甲以及甲→丙的反應，根據(jù)分析，甲不可能是金屬，其中正確的是：

B甲可能具有可燃性，如甲烷；

C甲→丙的反應可能屬于分解反應，如碳酸分解；

D甲→丙的反應可能屬于化合反應，如氫氣與氧氣反應；

故填：BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學完燃燒的條件，同學們對物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關實驗進行整理復習。

（1）請從燃燒條件具體分析實驗1中火柴的作用是_____，鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。

（2）實驗2中觀察到硫先熔化后燃燒，這是因為硫的熔點比其著火點_____（填“高”或“低”），圖2所示實驗中存在的主要問題是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖（夾持儀器已略），某興趣小組在老師指導下，探究鐵與水蒸氣的反應，請回答。

【實驗初探】

（1）連接裝置，并___________。

（2）裝好藥品。

（3）加熱一段時間后，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。

該氣體燃燒的化學方程式為________。

【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。

①它們都不溶于水，其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引；②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色；③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應，但能與酸反應生成可溶性物質(zhì)。

【實驗探究】實驗小組同學對反應后的剩余固體進行探究。

（1）小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。

（2）小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是__________，判斷黑色固體中一定沒有FeO。

討論：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。

【提出猜想】玻璃管中黑色固體成分有什么?

猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取上述固體少許，加入足量

_________________

出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固體殘留

黑色固體中一定含有

________________

【結論反思】（1）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應，反應的方程式是________________。

（2）出現(xiàn)紅色固體的化學方程式是_______，加入的溶液必須足量的原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號表示:

（1）構成甲烷的微粒_______;

（2）碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價_________。

（3）銀是由____構成的；

（4）硫酸銅是由______構成的。

（5）形成化合物種類最多的元素是_____.

（6）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是_____。

（7）由空氣中含量前兩位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前質(zhì)量g

16

70

1

0

反應后質(zhì)量g

0

待測

45

36

A.該反應為分解反應B.X中含有碳、氫、氧三種元素

C.生成的CO2和H2O的分子個數(shù)比為1:2D.生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：

（1）該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。

（2）當加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）_________。

（3）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈________色

（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定其反應是否發(fā)生，某班同學設計了不同的實驗方案進行探究

方案一：向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液，不斷滴入稀鹽酸，并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是____________就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應；

方案二：向裝有一定量稀鹽酸的試試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學反應。 你認為方案二的結論正確嗎？________（填“正確”或“不正確”），理由是：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定的條件下可分解成丙，它們之間有如圖所示轉化關系(部分物質(zhì)和條件已略去），則甲物質(zhì)是________________ ，乙生成丙的化學方程式是__________________，從微觀角度解釋甲乙性質(zhì)有差異的原因____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是取大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與相同濃度的稀鹽酸反應狀況的示意圖．仔細觀察并結合所學的知識回答下列問題：

（1）不能與稀鹽酸反應的金屬是__________．

（2）圖中顯示有三種金屬能與稀鹽酸反應，其共同的反應現(xiàn)象是___________，其中反應速率最快的是__________，請寫出它與鹽酸反應的化學方程式是_____________．

（3）通過以上實驗（或圖示）說明，Zn和Cu的金屬活動性強弱是___________．

（4）某興趣小組的同學為了探究哪些因素可以影響金屬與酸溶液反應的速率設計并進行了如下實驗：

序號

實驗過程

實驗現(xiàn)象

①

鋅粉和鐵粉分別與10%______反應

鋅粉產(chǎn)生氣體的速率快

②

鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應

_____產(chǎn)生氣體的速率快

③

鐵片分別與5%和10%鹽酸反應

10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率____

（5）通過上述實驗，小組同學得出了影響金屬與酸溶液反應的速率的因素有很多，請你寫出其中的一種____________．此外同學們提出影響金屬與酸溶液反應的速率的因素還可能有溫度，溫度越高，反應速率越_____________（填“快”或“慢”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）實驗1中，紅磷燃燒的現(xiàn)象為_________，反應的文字或符號表達為__________。

（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_____（寫一點）。

（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，_____（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是______________________。

（4）結合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是____________________（寫兩點）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案