【題目】下列人體必需的元素中，攝入不足易產(chǎn)生齲齒的是(　　)

A. 鈣 B. 氟 C. 碘 D. 硒

【答案】B

【解析】A、幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，不符合題意；B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，符合題意；C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，不符合題意；D、硒有防癌抗癌作用，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）若實(shí)驗(yàn)1測得的數(shù)據(jù)比理論值偏低，其原因可能是（答一點(diǎn)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 集氣瓶底部放有少量水的目的是
（3）實(shí)驗(yàn)3中a處白磷燃燒而b處紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的 ， a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒，說明燃燒需要 ．
（4）實(shí)驗(yàn)4中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的方程式為 ． 采用的常見裝置組合為 ， 酸液應(yīng)從加入（寫儀器名稱）；
若小華想用F裝置收集一瓶該氣體，則氣體由（填c或d）端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟： ①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.②①⑤③④
D.③④⑤②①
（4）該小組在制取CO2的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置．你覺得下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面對日常生活中一些事實(shí)的解釋，不正確的是( )

A. 面團(tuán)中加入少量堿面是為了除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

B. 將煤做成蜂窩煤是為了增大煤與空氣的接觸面積促進(jìn)燃燒

C. 陰雨天儲鹽罐濕漉漉的是因?yàn)槭雏}中的氯化鈉吸收了空氣中的水蒸氣

D. 銅質(zhì)水龍頭上的綠色銹漬是因?yàn)殚L期處于潮濕環(huán)境中造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是簡易電解水的裝置：
（1）在圖的括號中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極（用“+”“﹣”表示）．
（2）與電源正極相連的試管里產(chǎn)生是氣，正負(fù)兩極氣體的體積比是 ， 質(zhì)量比是 ． 電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．
（3）水是生命之源，保護(hù)水資源，防止水體污染是每個(gè)公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水體污染的是①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥；
②不用含磷洗衣粉；
③工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；
④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗語：“人要實(shí)火要虛”，它是指燃燒固體燃料時(shí)需要架空，這樣燃燒才更旺，燃料架空的實(shí)質(zhì)是：

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 酒精燃燒 B. 鋼鐵生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是 ． 光合作用的化學(xué)方程式是 ．
（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 ． 如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和CO的混合氣體）．用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個(gè)數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是國際通用的語言和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列符號能表示氧氣的是

A. 2O B. O2 C. O2- D. 2O2

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同步練習(xí)冊答案