【題目】2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是 . 光合作用的化學(xué)方程式是 .
(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 . 如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體).用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個數(shù)比為
【答案】
(1)反應(yīng)條件不同;6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(2)二氧化碳分子之間有間隔;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)2:1
【解析】解:(1)上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是反應(yīng)條件不同;綠色植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(2)二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔,CO2與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)CO和H2在一定條件下按照不同的比例反應(yīng),可假定反應(yīng)時的化學(xué)計量數(shù)之比為m:n,則只要化學(xué)式能化為形式(CO)m(H2)n , 是正確的.甲醇(CH4O)可變?yōu)椋–O)1(H2)2 , 應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個數(shù)比為2:1. 答案:(1)反應(yīng)條件不同;6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(2)二氧化碳分子之間有間隔;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)2:1
【考點精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了一些化學(xué)知識,請用適當(dāng)化學(xué)用語填寫:
(1)2個氫原子
(2)硝酸
(3)n個氫氧根
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
(5)硫酸銅
(6)地殼中含量最多的金屬元素
(7)保持氯化鐵化學(xué)性質(zhì)的微粒是和
(8)體溫計中的銀白色液體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體
C. 將二氧化碳氣體通入到石蕊溶液中,紫色的溶液變成紅色
D. 用一氧化碳還原氧化鐵,黑色的粉末逐漸變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時,乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老粗布是幾千年來勞動人民世代延用的一種手工織布工藝,成為黃河文化的重要代表。下列關(guān)于老粗布的傳統(tǒng)制作工序中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 挑選棉花 B. 彈花紡線 C. 加堿漿染 D. 布料剪裁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中符合該主題的是( 。
A.焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電
C.把還未用完的作業(yè)本燒掉
D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言. 請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空.
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
(2)氫氣在化學(xué)變化中最小粒子
(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價
(4)空氣中體積含量最多的氣體 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請?zhí)羁眨?
(1)實驗1采用科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 .
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 .
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