高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3 +8KOH+3O2↑）。

根據(jù)要求回答下列問題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請通過觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_________（填“相等”、“不相等”或“無法確定”）。

（２）為檢測實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。試通過計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（已知：K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198）


（１）相等             ………………………………………………………………………（共2分）

（２）解：設(shè)10g高鐵酸鉀固體樣品中含高鐵酸鉀質(zhì)量為X

4K2FeO4     2Fe2O3+4K2O+3O2↑）　

　　　　　　　792　　　　　　      96

X　　　　　        0.96             ………………………………（2分）

792:96＝X：0.96                        ………………………（１分）

X＝7.92g                    …………………………………（１分）

　　　　　　　　　7.92g÷10g×100%＝79.2%           …………（列式、答案各1分，共2分）

答：　該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.2%

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為        ；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致        效應(yīng)。

（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6X＝C6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是

A．都是無毒無害氣體               B．在自然界都大量存在

C．都可以燃燒并放出大量的熱       D．燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是

A．都含有氧分子

B．CO2可用于滅火

C．植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2

D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是　　　　，

 a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為　　　　　　。

（2）下圖為水分解的微觀過程：

 


①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是　　　             　      　。

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式　   　　　　　　    　。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


SO2中硫元素的化合價(jià)為（   ）

A.+6    B.+4    C.-2    D.-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后過濾，得無色濾液和濾渣。濾渣的成分可能是（   ）

A.鋅    B.鎂、銅    C.鋅、銅    D.鎂、鋅、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符合號表示2個(gè)氧原子的是

    A．2O                         B．O2                          C．O2-                         D．O22-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用的工藝和技術(shù)．

（1）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH）和水．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1：
（注：分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）
①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.

②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________.

③X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是________________________________________（填寫化學(xué)式）．
（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.

②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________.

③該生產(chǎn)過程中，涉及到的物質(zhì)屬于堿的是____________________________（填寫化學(xué)式）．

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