“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用的工藝和技術(shù).

(1)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì),再把CO2提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH)和水.“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖1:
(注:分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱;合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)
①分解池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.

②合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________.

③X溶液可循環(huán)利用,溶質(zhì)是________________________________________(填寫化學(xué)式).
(2)實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________.

②“反應(yīng)分離”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________.

③該生產(chǎn)過程中,涉及到的物質(zhì)屬于堿的是____________________________(填寫化學(xué)式).


(1)①2KHCO3K2CO3+H2O+CO2
    ②3H2+CO2CH3OH+H2O   
   ③K2CO3    
(2) ①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O   
    ②CaO+H2O=Ca(OH)2  ,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ③Ca(OH)2、NaOH


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑)、遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3 +8KOH+3O2↑)。

根據(jù)要求回答下列問題:

(1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請通過觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_________(填“相等”、“不相等”或“無法確定”)。

(2)為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)取10g樣品進行實驗,共收集到氧氣0.96g。試通過計算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。

(已知:K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


酸雨主要是人工排放的二氧化硫酸、氮氧化物等酸性氣體造成的。目前,酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復(fù)合型轉(zhuǎn)化;瘜W(xué)在解決酸雨等環(huán)境問題中凈發(fā)揮重要作用。請回答下列問題:

(1)氮元素的元素符號是            。

(2)二氧化硫酸的化學(xué)式是           。

(3)硫酸中氫元素(H)的化合價是        

(4)寫出防治酸雨的一種措施                                                          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體,燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是(    )

A.增大可燃物的熱值
B.增大可燃物與空氣的接觸面積
C.提高可燃物的著火點
D.提高空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全):
①將無色氣體充分燃燒;
②燃燒后生成的氣體通過濃硫酸的裝置,裝置的質(zhì)量增加7.2g;
③再將剩余氣體通過盛溶液的裝置,裝置的質(zhì)量增加8.8g。下列推斷錯誤的是(    )

A.原無色氣體中可能只含有CH4和H2    
B.原無色氣體中可能只含有CH4
C.原無色氣體中可能只含有CO和H2   
D.原無色氣體中一定含有碳元素、氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是應(yīng)為里面含有氯化鐵.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小霞做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中,然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如下圖所示的關(guān)系.求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述中正確的是

A .可能是一種化合物                 B. 一定是一種單質(zhì)

C. 一定是一種混合物                 D .可能是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在商場的貨架上,我們經(jīng)常看到標(biāo)有“補鈣”、“補鐵”、“補鋅”等字樣的食品和保健品,這里的“鈣、鐵、鋅”指的是                                            (  )

A.元素          B.分子          C.原子         D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)t1℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是        

(2)t2℃時,將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,

充分溶解后,得到氯化鉀的                

(填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,

往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液     

的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)          (填“變大”、“不變”或“變小”)。    第23題圖

(3)硝酸鉀作為化學(xué)肥料,其中的營養(yǎng)元素               

(4)用50g蒸餾水配制t1℃時硝酸鉀的飽和溶液,需硝酸鉀固體的質(zhì)量是               ,操作步驟是:計算、稱量、                             。

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