18．下列各組中的兩種物質(zhì)，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)里不能同時(shí)得到的是（　�。�
A．H2 O2B．Ag ZnCl2C．BaSO4 Cu（OH）2D．FeCl2 H2

分析 可以采用逆向思維，首先根據(jù)選項(xiàng)所給，推出其反應(yīng)物，再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)有關(guān)原理進(jìn)行判斷；也可以判斷選項(xiàng)中的物質(zhì)是否反應(yīng)，兩者相遇時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，則在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中不能同時(shí)生成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水通電分解同時(shí)生成氫氣和氧氣，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中能同時(shí)生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、若能生成銀和氯化鋅，反應(yīng)物應(yīng)為鋅和氯化銀，但氯化銀難溶于水，不能與鋅發(fā)生置換反應(yīng)，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中不能同時(shí)生成，故選項(xiàng)正確．
C、硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中能同時(shí)生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中能同時(shí)生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見反應(yīng)的原理、兩者相遇時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)的不能在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中同時(shí)生成等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__

（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是__g．

（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)都是60g的飽和溶液（溶液中 均無(wú)晶體剩余）的溫度降到t1℃時(shí)，此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是__＞__＞__；此時(shí)所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是__＞__＞__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．下圖是元素周期表中核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：
        
一1H
1.008		ⅡAⅢAIVAVAVIAⅦA2He
4.003
二3Li4Be5B6C7N809FlONe
 6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18
三11Na12Mg13A114Si15P16S17C118 At
22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95
（1）氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，與鎂離子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為MgF2．
（2）表中不同種元素在不同位置本質(zhì)原因是A（填字母序號(hào)）．
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對(duì)原子質(zhì)量不同  D．元素符號(hào)不同
（3）在元素周期表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D（填字母序號(hào)）．
A．C和Ne   B．Mg和He   C．A1和Si   D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)興趣小組為了測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（純堿樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：
 實(shí)驗(yàn)組數(shù) 12 3 
 樣品質(zhì)量/g 2020 20 
 稀鹽酸的質(zhì)量/g 5050 100 
 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g 4.44.4 4.4 
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）純堿中碳酸鈉與鹽酸恰好反應(yīng)后生成溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶；
（2）用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是A或C（填字母，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇D與H組合而成的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

（1）Ca（OH）2溶液的pH＞（填“＞”、“=”或“＜”）7．步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓．
（2）步驟③操作a的名稱是過濾．步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的NaOH和Na2CO3．
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2．
（4）將精鹽水制成食鹽晶體的方法蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到花的香味分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
C鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+
D加壓條件下，空氣液化后體積變小加壓條件下，分子的體積都變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　　）
A．
足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)
B．
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
C．
向氫氧化鈉溶液中加入大量水
D．
用相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．氨堿法制純堿的工業(yè)流程如下：

（1）最終所得純堿主要成分的化學(xué)式是Na2CO3，它屬于鹽（酸、堿或鹽）．
（2）由步驟③所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的藥劑之一，
（3）試寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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