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【題目】鈦（Ti）具有硬度大，密度小，熔點高，抗腐蝕性好等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”�，F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì)：Ti、TiO2、Ti2O3、TiCl4、K2TiO3。回答下列問題：

（1）TiCl4讀作_____________。

（2）從物質(zhì)分類的角度看，K2TiO3屬于_______ 。（填選項）

A 氧化物 B 酸 C 堿 D 鹽

（3）Ti2O3在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】四氯化鈦 D Ti2O3＋3H2SO4Ti2(SO4)3＋3H2O

【解析】

（1）TiCl4讀作四氯化鈦；

（2）從物質(zhì)分類的角度看，K2TiO3有K＋和TiO32－構(gòu)成的，屬于鹽類，故選D；

（3）Ti2O3在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ti2O3＋3H2SO4Ti2(SO4)3＋3H2O。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨的催化氧化反應(yīng)為：aNH3+bO2cX+dH2O，某次反應(yīng)過程中NH3、H2O的質(zhì)量隨O2質(zhì)量變化如圖所示，下列說錯誤的是（）

A.X生成60g

B.X為NO

C.c、d的比為3∶2

D.反應(yīng)后氮元素化合價升高

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____________g；

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________；

（3）實驗表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗，計算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（硫酸銅全部溶于水，計算時保留到0.1%）

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
方案1	取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	_______	白色物質(zhì) 為氧化鈉。
方案2	①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液	_______	白色物質(zhì) 是碳酸鈉。
方案2	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	_______	白色物質(zhì) 是碳酸鈉。