5．下列說法中正確的是（　　）
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
D．一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的

分析 A、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成進行解答；
B、根據(jù)氯化氫屬于純凈物進行解答；
C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成，分子是由原子構(gòu)成進行解答；
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成進行解答．

解答 解：A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；
B、氯化氫屬于純凈物，是由氫、氯兩種元素組成的，故B錯誤；
C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，故C錯誤；
D、一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出指定儀器的名稱：①錐形瓶 ②鐵架臺
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用B（填字母標號）做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果小木條復燃，說明氧氣已收集滿．
（3）實驗室也可用A裝置制氧氣，可選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳（填名稱）此種方法的優(yōu)點是操作簡單（一條即可）
（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣應從a（填“a”或“b”）進入F中．
（5）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），該氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．
（6）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學將加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應該選擇的反應發(fā)生裝置是B，收集裝置是D（填字母編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：
（1）三個氬原子3Ar；
（2）二個甲烷分子2CH4；
（3）標出氧化鎂中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）硫離子S2-．
（5）m個硫酸銨分子m（NH4）2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．3.2g某物質(zhì)完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，那么該物質(zhì)中一定有碳、氫、氧元素（填元素符號），其質(zhì)量比為3：1：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語表示：氮氣N2      2個氫原子2H
4個二氧化碳分子4CO2     3個碳酸根離子3CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列物質(zhì)與氧氣反應的文字表達式．
（1）鐵鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）木炭碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（3）紅磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）石蠟石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．隨著人們保健意識的增強，各種凈水器已進入農(nóng)場千家萬戶．活性炭在凈水器中扮演著主要角色，它的作用是吸附．小明的媽媽認為凈化后的水是純水，小明不同意，他的解釋是水中還有可溶性物質(zhì)．媽媽還想知道凈水
器能否將硬水軟化，小明分別向等量的自來水和凈化水中加入肥皂水進行驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．氧氣與世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量黑煙
C．氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等
D．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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