24、在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是(  )
物   質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 2 1 16 16
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 17 m 6 11
分析:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知X的質(zhì)量是增加,Z、W的質(zhì)量是減小,且增加的質(zhì)量等于減少的質(zhì)量,則Y在該反應(yīng)中的質(zhì)量不變,Y作催化劑,即反應(yīng)物是Z、W,生成物是X,然后利用質(zhì)量來計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量比.
解答:解:A、因X增加的質(zhì)量等于Z和W減少的質(zhì)量之和,則Y的質(zhì)量在該反應(yīng)中不發(fā)生變化,Y可能作催化劑,說法正確;
B、該反應(yīng)是Z和W反應(yīng)生成X,符合兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),則屬于化合反應(yīng),說法正確;
C、參加反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為(16-6)g:(16-11)g=2:1,則說法不正確;
D、反應(yīng)后Z為6g,Y為1g,則Z和Y的質(zhì)量比為6:1,說法正確;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律中質(zhì)量守恒的認(rèn)識,學(xué)生應(yīng)注意參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量,能利用質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,

則x的值及反應(yīng)類型為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析然后完成:

(1)X的數(shù)值是
13
;
(2)物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的
催化劑
(選填“氧化劑”“還原劑”“催化劑”);
(3)該變化的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?武威)在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( 。
物    質(zhì) M N Q. P
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 18 l 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量(g) X 26 2 12

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識,正確的是( 。
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 20 m 16 14
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 4 6 60 50
A、m的數(shù)值為64
B、若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
D、若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案