【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
(回歸課本)燃燒匙內(nèi)盛有紅磷,先關閉彈簧夾,點燃紅磷,使其充分反應后冷卻至室溫。寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式:________________。若按此方案進行實驗,測出的氧氣含量常常低于21%。
(實驗改進)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40 mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與實際容積為60 mL的注射器組成的實驗裝置如下圖。(提示:溫度達到40oC時,白磷易著火燃燒,注射器潤滑性很好,活塞與管壁的摩擦忽略不計)假設此實驗能按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置的________________。
(2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,反應時可觀察到注射器的活塞移動現(xiàn)象為_______,最終停在_________ml刻度處
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【題目】小麗收集到一瓶渾濁的州河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖所示。
(1)州河水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)向收集到的河水中加入明礬,其目的是__________。
(3)為了檢驗河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_________來鑒別。
(4)在日常生活中,常采用__________的方法降低水的硬度。
(5)操作②應選用___________(填物質(zhì)名稱)來達到目的。
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【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_____________ 。
(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知得出的結論是___________。
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是____________ ,該氣體 ___________ (填“支持”或“不支持”)燃燒。
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【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答。
(1)A 實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。
(2)B 中紅磷必須足量的原因是________。
(3)C 中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律________(填“是“或“否“)。
(4)化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。圖D 中水的作用是________。
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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是 ( )
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾,觀察現(xiàn)象
C. 可以用木炭代替紅磷進行實驗
D. 紅磷量不足會導致實驗結果偏小
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【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_______ 。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的a處最先炭化。
結論:蠟燭火焰的_________層溫度最高。
(3)探究蠟燭燃燒時發(fā)生的變化
實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結 論 |
①點燃蠟燭,將光潔干燥的小燒杯罩在蠟燭 燃燒的火焰上方; ②將步驟(1)中的小燒杯取下,迅速向小燒杯中倒入少量_____________,振蕩。 | ①__________ ②___________ | 蠟燭燃燒生成了 ____________ |
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【題目】按要求寫出下列化學符號:
(1)空氣中含量最多的氣體___________ (2)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子___________
(3)3個氖原子__________(4)4個五氧化二磷分子__________
(5)3個鉀離子__________(6)碳酸根離子__________
(7)氧化鎂中鎂元素顯+2價__________
(8)地殼中最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物__________
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【題目】是一種紅棕色氣體,在一定條件下每兩個分子會聚合成一個新分子。下列說法正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B. 兩者中的N元素化合價不同
C. 每個分子里含有兩個分子 D. 等質(zhì)量的和,所含氮原子的個數(shù)相同
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)請寫出上述儀器 a、b 的名稱:a_________,b_______。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳氣體,選用的發(fā)生和收集裝置是____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:_________。
(3)將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________。發(fā)生反應的化學方程式為:_______
(4)小穎同學做了三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的對比實驗,實驗現(xiàn)象如下圖所示:
請寫出鐵絲在氧氣燃燒的化學方程式________。上述實驗方案中,不合理的是______(填序號),理由是________。
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