18．回答下列問題．
（1）用數(shù)字和式子表示：①2個氧原子2O； ②2個氮分子2N2．
（2）氯元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，由圖可知：x=17；在化學反應(yīng)中氯原子容易得到電子而變成Cl-（填化學符號）．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氧原子，就可表示為：2O；
②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮分子可表示為：2N2；
（2）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故x=2+8+7=17，在化學反應(yīng)中氯原子容易得到一個電子而變成氯離子，其符號為：Cl-；
故答案為：（1）①2O；②2N2；（2）17；Cl-；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．NaCl在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源．通過晾曬海水可以得到粗鹽和母液（又叫苦鹵）．如圖為母液中最主要的四種鹽（NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4）的溶解度曲線圖．回答下列問題：
（1）①30℃時，四種鹽中MgCl2的溶解度最大，則表示 MgCl2溶解度曲線的是A．（填“A”或“B”）
②四種鹽中溶解度受溫度變化的影響最小的是NaCl．（填化學式）
（2）60℃時，若母液中的NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4都已達到飽和，為了獲得較純凈的MgSO4晶體，可采用的方法是升高溫度．
（3）工業(yè)上常通過加入堿溶液與母液中的Mg2+反應(yīng)來制取Mg（OH）2沉淀．為了探究獲得較高Mg2+沉淀率的反應(yīng)條件，進行下列對比實驗（每組實驗取250mL母液）：
①反應(yīng)過程中需測定溶液的pH，則測定溶液pH的操作是：先在玻璃片上放一小片pH試紙，然后用
玻璃棒蘸�。ɑ蚰z頭滴管吸�。┤芤旱蔚絧H試紙上，再將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀取溶液的pH．
②實驗b和d對比，可得到的結(jié)論是在反應(yīng)時間和反應(yīng)pH值相同時，反應(yīng)溫度越高，Mg2+的沉淀率越大．
實驗序號反應(yīng)溫度/℃反應(yīng)時間/min反應(yīng)pH值Mg2+的沉淀率/%
a40601090.1
b40601292.7
c40901293.6
d50601296.4
e509012x
③表格中X的數(shù)值可能為B（填編號）．
A．95.8      B．96.9     C．92.1     D．93.1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2.4g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成2.2g二氧化碳、1.8g水和3.2g二氧化硫，則2.4g該物質(zhì)含氫元素的質(zhì)量為0.2g．該反應(yīng)方程式中氧氣和二氧化硫的化學計量數(shù)之比為3：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題
（1）B、C、D、E中屬于同種元素的是CD；
（2）B、C元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；
（3）C、E兩種元素組成化合物的化學式為Na2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)，是人們紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟等習俗．
（1）準備食材制作粽子．下列食材中，富含蛋白質(zhì)的是④⑧（填序號）
①糯米 ②白糖 ③筍丁 ④瘦肉 ⑤紅棗 ⑥味精 ⑦鹽 ⑧蝦米
（2）下列盛放粽子的器皿，屬于有機合成材料的是C（填字母序號）
A、陶瓷盤  B、玻璃盤  C、塑料盤  D、不銹鋼盤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀水解步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的，請選擇上述物質(zhì)填空：分子構(gòu)成的物質(zhì)O2（或C2H5OH）（填一種物質(zhì)即可）；
（2）同學們已經(jīng)學會從微觀角度認識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填字母，符合題意的選項都選）
a．食物腐爛  b．冰雪融化  c．酒精揮發(fā)  d．紅磷燃燒
（3）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”“銅和硝酸銀溶液反應(yīng)”以及“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同
①寫出上述三個反應(yīng)中任一反應(yīng)的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；
②從上述三個反應(yīng)中任選一個寫出其微觀本質(zhì)氫分子分成氫原子，氧分子分成分成氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子；銅原子和銀離子反應(yīng)生成銅離子和銀原子；氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，用化學方程式表示下列原理．
（1）工業(yè)上常用赤鐵礦煉鐵；
（2）用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗目的能達到的是（　　）
A．用燃著的木條鑒別N2和CO2B．用濃硫酸干燥氨氣
C．用水鑒別NaCl和NH4NO3D．用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學與我們的日常生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）
A．塑料是一種有機合成材料
B．我們可以用灼燒聞氣味法區(qū)分棉線和羊毛線
C．瘦肉和牛奶中均含有大量的蛋白質(zhì)
D．不食用發(fā)芽的土豆，可以發(fā)霉的花生榨油

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