寫出下列物質的化學符號
氧氣
 
 氮氣
 
  氫氣
 
   水
 
   二氧化硫
 
二氧化碳
 

五氧化二磷
 
 四氧化三鐵
 
 磷
 
 
  碳
 
氧化鐵
 
高錳酸鉀
 
   鈉離子
 
   氯離子
 
考點:化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)單質與化合物(書寫的一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)的化學式書寫方法進行分析解答即可.根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略
解答:解:氮氣、氧氣、氫氣都是由雙原子分子構成的氣體單質,其化學式分別為N2、O2、H2;水的化學式為:H2O;二氧化硫由二氧化硫分子構成,1個二氧化硫分子含有1個硫原子和2個氧原子,其化學式為SO2;二氧化碳由二氧化碳分子構成,1個二氧化碳分子含有1個碳原子和2個氧原子,其化學式為CO2;五氧化二磷的化學式為:P2O5;四氧化三鐵的化學式為:Fe3O4;磷、碳是屬于固態(tài)的非金屬單質,化學式直接用元素符號來表示,故分別為:P、C;鐵是金屬單質,化學式直接用元素符號來表示,故為:Fe;氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,故化學式為:Fe2O3;高錳酸鉀的化學式為:KMnO4;由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;鈉離子、氯離子分別表示為:Na+、Cl-
故答案為:O2;N2;H2;H2O;SO2;CO2;P2O5;Fe3O4;P;Fe;C;Fe2O3;KMnO4;Na+;Cl-
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(離子符號、化學式等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

 
 
的組合表示純凈物組成的式子,稱為該物質的化學式.如二氧化碳的化學式為
 
,氧化銅的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

1996年科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質,可以表示為H3,下列說法正確的是( 。
A、這種物質是氫氣
B、H2與H3是同種物質
C、H2與H3混合屬于純凈物
D、H2與H3混合屬于混合物

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維生素C主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力;今年來,科學家又發(fā)現(xiàn)它有防癌作用.根據(jù)維生素C的化學式C6H8O6,你可以得到與維生素C有關的哪些信息?

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每年的4月22日是世界地球日,下列行為不正確的是( 。
A、分類回收、利用垃圾,減少資源浪費
B、開發(fā)風能等新能源,減少使用化石燃料
C、推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
D、使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號表示的含義
(1)3H2O
 

(2)nCO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖,產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用.

(1)當A物質泄漏時,可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質是
 

(2)該反應中,沒有發(fā)生變化的微粒是
 
(填微粒符號).
(3)C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成
 
色.
(4)D物質殺菌消毒的化學原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學為了測定珍珠中碳酸鈣的質量分數(shù),稱取12.1g研碎的珍珠粉末,進行四次高溫加熱(雜質不參加反應),冷卻、稱量剩余固體的重復操作,記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質量/g10.79.37.77.7
請計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳
 
g;
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

把少量下列物質放入水中,能形成溶液的是( 。
A、花生油B、食鹽
C、石灰石D、面粉

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