科學(xué)探究,方法很重要。以下科學(xué)方法中,其中與其他三項不同的是( )
A. 通過比較拇指和食指夾住尺的位置離0刻度的遠近來判斷反應(yīng)快慢
B. 通過圖來表示水電解的微觀過程
C. 通過線香煙的運動情況來反應(yīng)空氣的流動情況
D. 通過電流表指針偏轉(zhuǎn)以及小燈泡發(fā)光情況來判斷物質(zhì)導(dǎo)電能力
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(1月份) 題型:單選題
同種元素在不同的物質(zhì)中可能會表現(xiàn)出不同的化合價,O2、H2O和H2O2三種物質(zhì)中氧元素的化合價依次為
A. -2、0、-1 B. 0、-2、-1 C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述錯誤的是( 。
A. 2H2表示兩個氫分子
B. 實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液,用量筒量取溶劑時,仰視讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
C. 除去CO中少量的水蒸氣和CO2,將氣體先通過足量濃硫酸,再通過足量氫氧化鈉溶液
D. 氫氧化鈉能去除油污,可作爐具的清潔劑
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市濱江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有4種試劑:①紫色石蕊試液;②稀硫酸;③碳酸鉀溶液;④氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有
A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市濱江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列不屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織葙 D. 蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市濱江區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2014年青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機,其中水處理的過程如圖所示,步驟②對應(yīng)的作用是( 。
A.吸附雜質(zhì) B.過濾 C.殺菌消毒 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列方法不能達到目的的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅 | 加入足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
B | 二氧化碳 | 氯化氫 | 依次通過足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
C | 硫酸鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡 |
D | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省潛江市等校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(1)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請按要求填寫如表。
實驗內(nèi)容 | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 稀釋濃硫酸 |
實驗操作 | ||
問題討論 | ①當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時,停止加熱。 | ②燒杯中物質(zhì)A的名稱是_____。 |
(2)如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。
①儀器X的名稱是_____。
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
③實驗室收集CO2時,選用C裝置而不選用D裝置的理由是_____,CO2氣體應(yīng)從C裝置的_____處(填“a”或“b”)進入。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省高安市2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 混合 B. 成型
C. 晾干 D. 燒結(jié)
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